A、把兩個(gè)小麥優(yōu)良性狀結(jié)合在一起常采用細(xì)胞融合技術(shù) |
B、雜合子與純合子的基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不相同 |
C、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體 |
D、含有三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的試管幼苗屬于單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲思運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
B、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力 |
D、薩頓借助類比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”不需要實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的 |
B、體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在,互不融合 |
C、在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè) |
D、生物的雌雄配子數(shù)量相等,且隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、選擇透過(guò)性 | B、流動(dòng)性 |
C、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | D、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、-COOH |
B、-NH2 |
C、-R |
D、-COOH和-NH2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、遺傳物質(zhì)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的改變是細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡的共同特征 |
B、生物體的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 |
C、細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) |
D、細(xì)胞都以DNA或RNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝臟和小腸細(xì)胞中的B基因結(jié)構(gòu)有差異 |
B、B-100蛋白和B-48蛋白的空間結(jié)構(gòu)不同 |
C、B-100蛋白前48個(gè)氨基酸序列與B-48蛋白相同 |
D、小腸細(xì)胞中編輯后的mRNA第49位密碼子是終止密碼UAA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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