細胞是生物體結(jié)構和功能的基本單位,下列有關說法正確的是( )

A.中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用

B.蛙的紅細胞中沒有細胞核和眾多細胞器,所以可用來提取細胞膜

C.細胞核與胰島素的合成、加工、分泌有關

D.非相鄰細胞間可以通過信息分子(如:激素、淋巴因子等)和細胞膜接觸等來交流信息

 

C

【解析】

試題分析：洋蔥是高等植物，細胞內(nèi)沒有中心體，A錯誤；蛙的紅細胞中有細胞核和眾多細胞器,所以不可用來提取細胞膜，常用哺乳動物成熟的紅細胞提取細胞膜，B錯誤；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝的控制中心，與胰島素的合成、加工、分泌有關，C正確；非相鄰細胞間可以通過信息分子(如:激素、淋巴因子等)來交流信息，不能通過和細胞膜接觸傳遞信息，D錯誤。

考點：本題考查生物體結(jié)構和功能的基本單位的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆廣東省高三上學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：雙選題

關于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是:

A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴

B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生特定的紫色反應

C．成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性

D．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省廣州市高三9月第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物膜的結(jié)構模式力，其中a和b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞绞�，下列的敘述不正確的是

A．若圖示為肝細胞膜，則二氧化碳的擴散方向是Ⅱ→Ⅰ

B．細胞間的識別和細胞的癌變與①都有密切的關系

C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D．b過程不需要ATP，a過程不能體現(xiàn)膜的選擇透過性

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分，除特別說明外每空1分)

經(jīng)過一個世紀的發(fā)展，植物細胞工程技術解決了人類生存的關鍵問題（如糧食問題、花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財富，回答相關問題：

（1）植物細胞工程最基本的技術是 ，它所依據(jù)的生物學原理是 ，它的中心步驟是獲得 (2分)結(jié)構。

（2）廣東順德的蘭花、高洲的香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術來提供試管苗，其優(yōu)點是不僅可以 ，還可以高效快速地實現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖，獲得無病毒種苗的方法是 (2分)。

（3）植物體細胞雜交技術的關鍵是獲取有活力的 以及誘導其融合，誘導融合的化學方法是用 做誘導劑，植物體細胞雜交技術的重大意義是 (2分) 。

（4）人工種子的主體是 。在制備人工種子時可根據(jù)需要添加防霉藥物，它應加在哪一部分？ (2分)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞結(jié)構和功能的敘述,錯誤的是( )

A.水稻主動吸收Mg2+需要根細胞膜上的載體協(xié)助

B.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細胞膜上的糖蛋白有關

C.核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

D.核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間進行大分子物質(zhì)交換的通道

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二第二學期5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關胚胎工程的敘述，正確的是( )

A.“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖

B.卵裂球時期每一個細胞的體積比受精卵大

C.通過胚胎移植技術可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力

D.對某一胚胎的干細胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分，除特別說明外每空1分)

人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

請回答：

（1）過程①代表的是 。

（2）過程②構建A基因表過載體時，必須使用___ 和 兩種工具酶。

（3）過程③采用的實驗技術是 ，獲得的X是 。

（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知病毒進行 比較，或用圖中的 （2分）進行特異性結(jié)合檢測。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省兩校高二5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關組成細胞的元素的說法，正確的是( )

A．生物體內(nèi)攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素

B．微量元素在生物體內(nèi)含量很低，但不可缺少，如葉綠素的組成離不開Mg元素

C．組成生物的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多

D．磷脂、蛋白質(zhì)、ATP和核糖等多種化合物的都含有P元素

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省鄒城市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳規(guī)律的敘述中，錯誤的是

A.雜合子自交后代都是雜合子

B.鑒別一株高莖豌豆是不是純合子的最簡便方法是自交

C.基因型為BbDD和BBDd的親本進行雜交，后代只有一種表現(xiàn)型

D.高莖豌豆（Dd）與矮莖豌豆（dd）雜交得到的后代中，兩種性狀比接近1:1

 

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