A. | 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 | |
B. | 與艾滋病患者對(duì)話 | |
C. | 與艾滋病患者握手 | |
D. | 打耳洞或紋眉時(shí),使用了艾滋病患者用過而又未經(jīng)消毒的器械 |
分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
解答 解:A、與艾滋病患者共同進(jìn)餐不會(huì)感染艾滋病,A錯(cuò)誤;
B、與艾滋病患者對(duì)話不會(huì)感染艾滋病,B錯(cuò)誤;
C、與艾滋病患者握手不會(huì)感染艾滋病,C錯(cuò)誤;
D、打耳洞或紋眉時(shí),使用了艾滋病患者用過而又未經(jīng)消毒的器械,可能會(huì)通過血液感染艾滋病,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查艾滋病的流行和預(yù)防,要求考生識(shí)記艾滋病的傳播途徑,明確艾滋病通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 泡菜是酸的,主要原因是醋酸桿菌發(fā)酵的結(jié)果 | |
B. | 泡菜制作過程中的亞硝酸鹽的含量是先增后減,最終消失 | |
C. | 在泡菜壇中加鹽的目的是為了抑制微生物的生存,故加鹽越多越好 | |
D. | 在泡菜制作的初期壇內(nèi)有多種微生物,經(jīng)過種間斗爭,最終乳酸菌成為優(yōu)勢種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交 | B. | 白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交 | ||
C. | 紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交 | D. | 白眼雌蠅與白眼雄蠅雜交 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅰ需要的色素分布在葉綠體基質(zhì)中 | |
B. | 階段Ⅱ表示光反應(yīng) | |
C. | 物質(zhì)a表示[H] | |
D. | 物質(zhì)b表示C3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過程,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙、丙過程需要的原料不同
B.乙、丙過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
C.丙過程涉及到三種RNA
D.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ | |
某酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
PH | 8 | 8 | 7 |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
反映物 | 2mL | 2mL | 2mL |
A. | 甲物質(zhì)抑制該酶的活性 | |
B. | 該酶比較適合在40℃的環(huán)境下起作用 | |
C. | 該酶在中性環(huán)境下的催化效率比堿性環(huán)境低 | |
D. | 該酶在作用35min后便失去活性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com