下列敘述中，與植物生長(zhǎng)素(生長(zhǎng)素類(lèi)似物)的生理作用沒(méi)有直接關(guān)系的是

A. 摘除棉花的頂芽，促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育

B. 扦插時(shí)，保留芽或者幼葉的插條容易成活

C. 將成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟

D. 在沒(méi)有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2，4-D溶液，獲得無(wú)子果實(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

農(nóng)田中除農(nóng)作物外，往往還棲息有多種動(dòng)物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果有人大量捕捉青蛙，害蟲(chóng)數(shù)量的變化是先增多后減少，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______能力。農(nóng)田中經(jīng)常會(huì)發(fā)生蟲(chóng)害，調(diào)查農(nóng)田中某種害蟲(chóng)蟲(chóng)卵的密度應(yīng)采用的方法是_______。取樣的關(guān)鍵是要做到______。從能量流動(dòng)角度分析，田間除草和殺蟲(chóng)的目的是___________。

（2）流入該農(nóng)田的總能量包括農(nóng)作物等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和_______；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，若一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)收獲的農(nóng)作物所含有的能量為m，農(nóng)作物通過(guò)細(xì)胞呼吸散失的能量為n，則這些農(nóng)作物在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)固定的太陽(yáng)能總量______（填“大于”“等于”或“小于”）m+n。

（3）某生態(tài)學(xué)研究小組在一片大面積且沒(méi)有鼠類(lèi)及其天敵的試驗(yàn)田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，進(jìn)入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對(duì)方并成功交配，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有________的功能；預(yù)計(jì)在短時(shí)間內(nèi)，老鼠種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)，但其數(shù)量不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)，最終將達(dá)到_______；決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種蚜蟲(chóng)是蘋(píng)果園的主要害蟲(chóng)。除蟲(chóng)菊產(chǎn)生的一種揮發(fā)性有機(jī)物——除蟲(chóng)菊酯可毒殺蚜蟲(chóng)。請(qǐng)回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，除蟲(chóng)菊酯進(jìn)入蚜蟲(chóng)體內(nèi)，與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的________________________結(jié)合，導(dǎo)致鈉離子通道關(guān)閉延遲，鈉離子大量?jī)?nèi)流，使____________（填“靜息”或“動(dòng)作”）電位異常增強(qiáng)，肌肉發(fā)生痙攣，最終引發(fā)蚜蟲(chóng)死亡。

（2）為防治蚜蟲(chóng)，可在蘋(píng)果園中種植除蟲(chóng)菊，這種治蟲(chóng)方法屬于生物防治，與化學(xué)防治相比，該方法具有的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________。

（3）有的蘋(píng)果園被蚜蟲(chóng)侵害，若無(wú)人工除蟲(chóng)，一段時(shí)間后蚜蟲(chóng)數(shù)量能維持相對(duì)穩(wěn)定，原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

健康人原尿中葡萄糖的濃度與血漿中的基本相同，而終尿中幾乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)被腎小管主動(dòng)重吸收的，葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液不消耗ATP,下列有關(guān)敘述不正確是

A. 葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞是逆濃度梯度進(jìn)行的

B. 細(xì)胞膜上相關(guān)載體蛋白的數(shù)量和Na+的吸收量會(huì)限制腎小管上皮細(xì)胞對(duì)葡萄糖的重吸收

C. 驅(qū)動(dòng)葡萄糖由腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的動(dòng)力來(lái)自葡萄糖的濃度差

D. 胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者腎小管上皮細(xì)胞對(duì)Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)少于正常人

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)中的變量有自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量。下列相關(guān)變量的處理或分析錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

處理

分析

①

探究唾液淀粉酶最適溫度

將唾液和淀粉液混合后，將每一-組溫度控制在37℃

控制無(wú)關(guān)變量

②

探究酵母菌的呼吸方式

一組密封，一組通人空氣

控制自變量

③

探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用

比較各組插條生根的長(zhǎng)度

檢驗(yàn)因變量

④

探究影響人工生態(tài)瓶穩(wěn)定的因素

生態(tài)瓶應(yīng)放在陽(yáng)光下直接照射

控制因變量

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 體液免疫主要依靠漿細(xì)胞識(shí)別抗原

B. 細(xì)胞免疫主要靠效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并裂解靶細(xì)胞

C. 細(xì)胞免疫和體液免疫都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D. 人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)包括淋巴因子、抗體等

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某單基因遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ6不攜帶該遺傳病的致病基因。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳

B. Ⅱ5與Ⅲ9的基因型相同

C. Ⅱ4一定是純合子

D. 調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是

A. 結(jié)合水是良好溶劑 B. 淀粉的基本單位是葡萄糖

C. 脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架 D. 血紅蛋白能識(shí)別抗原

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省龍巖市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“桑基魚(yú)塘”生產(chǎn)模式圖，對(duì)“�；~(yú)塘”有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B. 提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

C. 需要不斷得到外部的能量補(bǔ)給

D. 其中魚(yú)的攝入量來(lái)自蠶和豬的同化量

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