1.如圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答下列問題:

(1)微生物一般來自土壤,圖中①過程選取產(chǎn)酶微生物時應選擇富含纖維素的土壤,在鑒定和篩選這種微生物時需用剛果紅對纖維素進行染色并制成選擇培養(yǎng)基.最后還要在平板培養(yǎng)基上分離純化目的菌.
(2)圖中②環(huán)節(jié)獲得的酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,分別為C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將其進一步分解成葡萄糖.
(3)③過程中為提高生產(chǎn)速率和產(chǎn)量,往往需要對酶進行固定.一般采用化學結(jié)合法和物理吸附法對纖維素酶進行固定.
(4)⑤環(huán)節(jié)常用的菌種是酵母菌.微生物在果酒、果醋、腐乳、泡菜等食品加工方面應用廣泛,其中與果醋、泡菜制作密切相關(guān)的微生物分別是醋酸菌和乳酸菌.
(5)產(chǎn)生酒精的過程中,要注意對發(fā)酵裝置進行滅菌處理.通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.無菌技術(shù)要求實驗操作應在酒精燈火焰附近進行,其目的是避免周圍環(huán)境中微生物的污染.

分析 分析題圖:①表示纖維素分解菌的篩選,②表示纖維素酶的活性鑒定,③表示纖維素發(fā)酵,④表示酒精發(fā)酵,⑤表示無氧發(fā)酵.

解答 解:(1)分析圖解可知,圖中①過程表示纖維素分解菌的篩選,因此選取產(chǎn)酶微生物時應選擇富含纖維素的土壤,在鑒定和篩選這種微生物時需用剛果紅對纖維素進行染色并制成選擇培養(yǎng)基.
(2)纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分,分別為C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,第三種酶將其進一步分解成葡萄糖.
(3)固定化酶過程中,一般采用化學結(jié)合法和物理吸附法對纖維素酶進行固定.
(4)⑤環(huán)節(jié)表示酒精發(fā)酵,常用的菌種是酵母菌.果醋制作利用的是醋酸菌,泡菜制作利用的是乳酸菌.
(5)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.無菌技術(shù)要求實驗操作應在酒精燈火焰附近進行,其目的是避免周圍環(huán)境中微生物的污染.
故答案為:
(1)富含纖維素 剛果紅
(2)葡萄糖苷酶 纖維二糖
(3)物理吸附
(4)酵母菌 醋酸菌乳酸菌
(5)灼燒滅菌 干熱滅菌 避免周圍環(huán)境中微生物的污染

點評 本題主要考查纖維素分解菌的篩選與分離,意在強化學生對相關(guān)實驗操作的理解與運用,試題難度一般.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是

A.機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡

B.若內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機體生命活動會受到威脅

C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變

D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機制所維持的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂相同點的描述,正確的是( 。
A.染色體和DNA均等分配
B.染色體復制一次,著絲點分裂一次
C.同一生物的不同細胞分別進行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細胞中,染色體和核DNA數(shù)目均與分裂前的細胞相同
D.細胞質(zhì)和細胞核物質(zhì)均等分配

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為胚胎發(fā)育過程中的某一時期示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。 
A.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中,圖示時期的細胞已出現(xiàn)分化,細胞分化終止于生命結(jié)束
B.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團
C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D.進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.有一種雌雄異株的草本經(jīng)濟植物,屬于XY型性別決定,但雌株的性染色體為XY,雄株的性染色體為XX.寬葉和窄葉這對相對性狀分別由位于X染色體上的一對等位基因A和a決定.一對親本的雜交后代中寬葉占$\frac{3}{4}$,窄葉占$\frac{1}{4}$.則父本的基因型為XAXa ;子代中窄葉植株的性別為雌性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為白化病遺傳系譜圖(有關(guān)基因用A、a表示),請據(jù)圖回答:

(1)該遺傳病的致病基因在常染色體上,是隱性遺傳病.
(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為Aa、aa.
(3)Ⅲ2是純合子的概率為$\frac{1}{3}$,Ⅲ3的基因型為Aa.
(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性為$\frac{1}{6}$,預計他們生一膚色正常男孩的可能性為$\frac{5}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖中甲與乙表示某生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,cd段表示細胞分裂進入后期.cd段曲線上升的原因著絲點一分為二,姐妹染色單體分開,染色體加倍.
(2)圖乙可以判斷該生物是動物(填“植物”或“動物”),判斷依據(jù)是無細胞壁有中心體.
(3)圖乙表示某細胞的分裂中期,相當于圖甲中的是bc或gh段,此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為1:2:2.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長影響的實驗中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時后,逐一測量切段長度(取每組平均值),實驗進行兩次,結(jié)果見圖2.

請分析并回答:
(1)生長素類似物是對植物生長發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物.本實驗中1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的氧氣以滿足切段細胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分接觸更均勻.
(3)圖2中,濃度為O.OOlmg/L的溶液對切段伸長有(選填“有”或“無”)促進作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進伸長的作用減弱.
圖2中,濃度為0.1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大,在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應C(選填下列選項前的字母)
A.舍棄     B.修改      C.如實填寫
為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應重復實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下面的實驗過程錯誤的是(  )
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.細胞中DNA、RNA分布的觀察:制備口腔上皮細胞裝片→水解→染色→沖洗→觀察
C.質(zhì)壁分離現(xiàn)象:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.還原糖的鑒定:蘋果組織樣液→加新配斐林試劑→有熱水的燒杯中并加熱→觀察

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