精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時，可能出現(xiàn)（ ）。

A．體溫升高、耗氧量減少

B．體溫下降、耗氧量增加

C．神經系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D．神經系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快

【答案】C

【解析】甲狀腺激素能夠促進生長發(fā)育，提高細胞代謝速率、增加產熱，可提高中樞神經系統(tǒng)的興奮性。若成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高，則會導致神經系統(tǒng)的興奮性提高，細胞代謝速率加快，進而引起耗氧量增加，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某市擬投資建設一個工業(yè)酒精廠，目的是用工業(yè)酒精與汽油混合制成“乙醇汽油”，以節(jié)省石油資源．已知制酒精的方法有三種：①在催化劑作用下乙烯與水反應
②CH3CH2Br與氫氧化鈉水溶液共熱③（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O→nC6H12O6（葡萄糖） C6H12O6（葡萄糖）→2C2H5OH+2CO2↑．
（1）方法①的化學反應方程式是 ．
（2）方法②的化學反應類型是 ．
（3）為緩解石油短缺帶來的能源危機，你認為該市應選用哪一種方法生產工業(yè)酒精？ ， 請簡述理由： ．
（4）如果從綠色化學（“原子利用率”最大化）的角度看，制酒精最好的一組方法是
A.①
B.③
C.①③
D.②③
E.①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們已經學習過的一些單細胞生物的結構模式圖，請認真識圖，回答下列問題．
（1）上述生物中，可以歸為單細胞植物的有（填字母，下同），理由是；可以歸為單細胞動物的有 ， 理由是 ．
（2）上述生物中，是原核生物的有 ， 理由是 ．
（3）B，C和G都能進行光合作用，它們進行光合作用的場所相同嗎？為什么？ ．
（4）B和F都具有細胞壁，它們的細胞壁的成分相同嗎？為什么？ ．
（5）以上的細胞具有一些共同的特征，這說明細胞具有性，但各個細胞的結構和成分又各不相同，這說明細胞具有性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究光合作用和呼吸作用的過程，對于提高農作物的產量具有極其重要的意義．如圖表示的是植物體內的光合作用和呼吸作用的部分過程，據(jù)圖回答：
（1）圖中A過程除了表示出來的反應之外，還應該有的一個反應是 ．
（2）B過程進行的場所是 ．
（3）C過程表示的是 ， 進行的場所是 ．
（4）將植物培養(yǎng)在條件都很適宜的情況下，突然撤去光照，圖中C3的含量將會突然 ．
（5）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內經過一晝夜后，CO2濃度將會 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①②③④表示光合作用和呼吸作用的有關生理過程，a、b表示相應物質。請據(jù)圖回答：

（1）①過程發(fā)生的場所是____。②過程發(fā)生的能量變化為____。

（2）酵母菌進行無氧呼吸時，與圖中①②③④相同的階段是____。

（3）①②③④生理過程中，可產生ATP的有____。

（4）影響①過程的主要環(huán)境因素是____；當圖中物質b的濃度突然增加時，短時間內C5的含量變化是___（增多、減少或不變）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，能吸收紅光的色素帶是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳信息的翻譯的敘述中正確的是

A. 通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質的氨基酸序列

B. 生物體內合成蛋白質時，一種氨基酸只能由一種密碼子決定

C. 生物體內合成蛋白質的氨基酸有20種，則tRNA也有20種

D. 生物體內合成蛋白質時，一種密碼子一定能決定一種氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等植物細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）C圖為細胞分裂期的____期，此時期的特點是____。

（2）A圖中姐妹染色單體的數(shù)目為____條，C圖中染色體的數(shù)目為____條。

（3）若上圖表示一個細胞周期，還缺少處于____期的細胞簡圖，該期主要變化是 ____。

（4）該圖分裂期細胞有絲分裂的順序依次是____（用字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示．若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群．下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是（ ）
A.甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群

查看答案和解析>>

同步練習冊答案