【題目】如圖是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的一些單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)模式圖,請認(rèn)真識圖,回答下列問題.
(1)上述生物中,可以歸為單細(xì)胞植物的有(填字母,下同),理由是;可以歸為單細(xì)胞動物的有 , 理由是 .
(2)上述生物中,是原核生物的有 , 理由是 .
(3)B,C和G都能進(jìn)行光合作用,它們進(jìn)行光合作用的場所相同嗎?為什么? .
(4)B和F都具有細(xì)胞壁,它們的細(xì)胞壁的成分相同嗎?為什么? .
(5)以上的細(xì)胞具有一些共同的特征,這說明細(xì)胞具有性,但各個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同,這說明細(xì)胞具有性.
【答案】
(1)B;屬于真核生物,具有細(xì)胞壁、葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用;CDE;屬于真核生物,沒有細(xì)胞壁
(2)FG;沒有核膜包被的細(xì)胞核
(3)不同,B,C具有葉綠體,B,C光合作用的場所是葉綠體,G沒有葉綠體,其光合作用不在葉綠體中進(jìn)行
(4)不同,B為低等植物,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,F(xiàn)是原核生物,細(xì)胞壁成分是肽聚糖
(5)統(tǒng)一;多樣
【解析】解:(1)上述生物中,可以歸為單細(xì)胞植物的有B,理由是B屬于真核生物,具有細(xì)胞壁、葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用;可以歸為單細(xì)胞動物的有CDE,理由是它們屬于真核生物,沒有細(xì)胞壁.(2)上述生物中,是原核生物的有FG,理由是沒有核膜包被的細(xì)胞核.(3)B、C和G都能進(jìn)行光合作用,但它們進(jìn)行光合作用的場所不同,B、C具有葉綠體,B、C光合作用的場所是葉綠體,G沒有葉綠體,其光合作用不在葉綠體中進(jìn)行.(4)B和F都具有細(xì)胞壁,它們的細(xì)胞壁的成分不同,B為低等植物,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,F(xiàn)是原核生物,細(xì)胞壁成分是肽聚糖.(5)以上的細(xì)胞具有一些共同的特征,這說明細(xì)胞具有統(tǒng)一性,但各個細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和成分又各不相同,這說明細(xì)胞具有多樣性. 所以答案是:(1)B 屬于真核生物,具有細(xì)胞壁、葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用 CDE 屬于真核生物,沒有細(xì)胞壁(2)FG 沒有核膜包被的細(xì)胞核(3)不同,B,C具有葉綠體,B,C光合作用的場所是葉綠體,G沒有葉綠體,其光合作用不在葉綠體中進(jìn)行.(4)不同,B為低等植物,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,F(xiàn)是原核生物,細(xì)胞壁成分是肽聚糖(5)統(tǒng)一 多樣
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識,掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程,下列分析不合理的是
A. ①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H來自于氨基而不來自于羧基
B. 在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)
C. M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中
D. 在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中
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【題目】小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。═)對易感。╰)為顯性,兩對基因可以自由組合.用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本,F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型,其中能穩(wěn)定遺傳的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A. ⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類不同
B. 細(xì)胞的衰老與凋亡對人體生長發(fā)育和生命活動的正常進(jìn)行具有積極的意義
C. a、b、c都是個體發(fā)育的基礎(chǔ),c發(fā)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D. 與①相比,②的表面積與體積的比值降低,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。═)對易感病(t)為顯性,兩對基因可以自由組合.用純種的高稈抗病和矮稈易感病作親本,F(xiàn)2中選育出矮稈抗病類型,其中能穩(wěn)定遺傳的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)( )。
A.體溫升高、耗氧量減少
B.體溫下降、耗氧量增加
C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加
D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快
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【題目】如圖為細(xì)胞周期中某時期細(xì)胞核的變化示意圖.此過程( )
A.發(fā)生在分裂間期,染色體正在復(fù)制
B.發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期,核膜逐漸消失
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期,染色體螺旋變粗
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期,核膜、核仁重新出現(xiàn)
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