①若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是 。
②若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是 。
③圖乙所示元素在非生物界中 (填一定能、一定不能、不一定能)找到。
④若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物為 ,其必含的元素為 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省洛陽市高二9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示.為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實驗(如圖)
(1)圖中親本基因型為 ,根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循 ,F(xiàn)1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 ,另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為 。
(2)圖中F2三角形果實薺菜中,部分個體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實,這樣的個體在F2三角形果實薺菜中的比例為 ;還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上10.16周考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。
提供的試劑有:①碘液,②蘇丹Ⅲ溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。
你選用的試劑應(yīng)該是__________;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為________。
(2)完善以下實驗設(shè)計并回答問題。探究A動物蛋白對小鼠生長的影響資料:飼料中的蛋白含量一般低于20%;普通飼料可維持小鼠正常生長;A動物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。
一、研究目的:探究A動物蛋白對小鼠生長的影響。
二、飼料:1.基礎(chǔ)飼料:基本無蛋白質(zhì)的飼料;2.普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料+植物蛋白;3.試驗飼料:基礎(chǔ)飼料+A動物蛋白。
三、實驗分組:
實驗組號 | 小組數(shù)量(只) | 飼料 | 飼養(yǎng)時間(天) |
1 | 10 | 基本飼料 | 12 |
2 | 10 | 實驗飼料1(含6%A動物蛋白) | 12 |
3 | 10 | 實驗飼料2(含12%A動物蛋白) | 12 |
4 | 10 | 實驗飼料3(含18%A動物蛋白) | 12 |
5 | 10 | 實驗飼料4(含24%A動物蛋白) | 12 |
6 | 10 | Ⅰ | Ⅱ |
備注:小鼠的性別組成、大小、月齡、喂餌量以及飼養(yǎng)環(huán)境均相同
四、實驗方法和檢測指標(biāo):略
①實驗組6中,Ⅰ應(yīng)該為________,原因是 ;
Ⅱ應(yīng)該為________,原因是 。
②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測量小鼠的________和________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上10.16周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
A.先加入斐林試劑甲液,后加入乙液
B.先加入斐林試劑乙液,后加入甲液
C.將斐林試劑的甲液和乙液等量混勻后再加
D.以上A.B.C三項操作方法都正確
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高一上10.16周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某些單子葉植物如菠菜、鳶尾等的葉子內(nèi)含有大量的還原糖,但這些植物的葉子不宜做鑒定還原糖的實驗材料,原因是
A. 這些植物的葉片不易磨碎
B. 葉片中葉綠素顏色較深,掩蓋顏色反應(yīng)
C. 在研磨時糖類易被破壞
D. 光合作用產(chǎn)物以淀粉的形式存在
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于無機鹽的敘述,正確的是( )
A. 人體的血漿滲透壓只由無機鹽維持
B. 碘是甲狀腺激素合成的必需原料
C. 細(xì)胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在
D. 細(xì)胞合成脂肪、DNA等物質(zhì)時都需要磷酸鹽
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
試劑 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A.乙種子中含蛋白質(zhì)最多
B.碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑使用時均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北石家莊辛集中學(xué)高一10月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的說法,正確的是( )
A. 甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅
B. 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C. 該實驗用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞,是因為葉肉細(xì)胞不含RNA
D. 鹽酸有利于染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分開,不利于DNA與染色劑結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二上學(xué)期半期考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
寒冷的冬天,同學(xué)們早晨走出家門,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫恒定。此時,機體不會發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A. 甲狀腺激素分泌減少,減少機體能量需求
B. 通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮,加強肌肉收縮
D. 通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
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