光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 3 |
光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 9 |
光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2.小時(shí)) | 32 |
黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2.小時(shí)) | 8 |
分析 圖1:比較分析兩個(gè)曲線圖.圖中通過對(duì)照,很明顯的看出隨著干旱時(shí)間的延長(zhǎng),葉片的光合作用和葉綠素的含量均下降,只是時(shí)間有先后順序.圖中光合速率在第2天就開始下降,葉綠素含量在第4天才開始下降
根據(jù)題意分析表格數(shù)據(jù)可知:光合速率與呼吸速率相等時(shí),植物光照強(qiáng)度為3,即光補(bǔ)償點(diǎn);光飽和時(shí)植物光照強(qiáng)度為9,光飽和時(shí)CO2吸收量表示凈光合速率為32,黑暗條件下CO2釋放量表示呼吸速率為8.
分析圖2,該圖為卡爾文循環(huán),a為二氧化碳,b為三碳化合物,c為【H】,d為五碳化合物,e為葡萄糖.①②③為暗反應(yīng)階段,④是單糖聚合為淀粉,發(fā)生在葉綠體基質(zhì),⑤為有氧呼吸過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,據(jù)此答題.
解答 解:A、圖甲中可以看出,隨干旱時(shí)間延長(zhǎng),葉片光合速率呈下降趨勢(shì),A正確;
B、比較圖甲和乙,圖甲中光合速率在第2天就開始下降,而圖乙中葉綠素含量在第4天才開始下降,因此葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降,B正確;
C、圖乙中,實(shí)驗(yàn)2-4天中葉片葉綠素含量并沒有下降,C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)2~4天,光合作用速率下降很有可能是由于干旱,氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致葉片中CO2濃度下降而引起的,D正確.
故選:ABD.
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí),小麥光合速率不再增加,此時(shí)溫度為適宜溫度,外界的限制因素主要是 CO2濃度
(3)在有光條件下,用14C標(biāo)記小麥吸收的CO2進(jìn)入圖2的物質(zhì)代謝過程,則14C在圖中的轉(zhuǎn)移途徑是首先與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,然后形成葡萄糖即a→b→e.
(4)根據(jù)試題分析,圖2是暗反應(yīng)階段、有氧呼吸發(fā)生的一系列反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜.
(5)當(dāng)光照不足時(shí),ATP和【H】的合成減少,圖中卡爾文循環(huán)的②三碳化合物的還原最先受到影響.
(6)當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),光合速率與呼吸速率相等,二氧化碳進(jìn)入卡爾文循環(huán)被利用的量為8mg/l00 cm2葉•小時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí),小麥二氧化碳的固定速率為32+8=40mg/l00 cm2葉•小時(shí),根據(jù)6CO2→C6H12O6來算,此時(shí)生成葡萄糖的量為 27.27mg/l00 cm2葉•小時(shí)
故答案為:
(1)A、B、D
(2)光照強(qiáng)度 CO2濃度
(3)a→b→e
(4)ABDE
(5)②ATP和【H】
(6)8 27.27
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查了影響光合作用的環(huán)境因素,以及光合作用和呼吸作用兩者之間的關(guān)系,在分析表格中利用真光合作用量=凈光合作用量+呼吸量,進(jìn)而計(jì)算真光合作用以及兩者光合作用的差值.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙圖中的虛線.不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中 | |
B. | 乙圖和丙圖的含義不同,乙圖和丁圖中的含義也不同 | |
C. | 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則AD代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的 | |
D. | 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
觀測(cè)指標(biāo) 實(shí)驗(yàn)組別 | X1 | X2 | X3 | … | |||
有氧運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | … |
①低強(qiáng)度 | … | … | … | … | … | … | … |
②中低強(qiáng)度 | … | … | … | … | … | … | … |
③中等強(qiáng)度 | … | … | … | … | … | … | … |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
休克后使用時(shí)間 (min) | 總例數(shù) | 搶救結(jié)果 | |
痊愈 | 死亡 | ||
0-5 | 69 | 69 | 0 |
6-10 | 5 | 5 | 0 |
11-15 | 1 | 0 | 1 |
16-30 | 1 | 0 | 1 |
A. | 過敏反應(yīng)是人體非特異性免疫過強(qiáng)導(dǎo)致的異常免疫反應(yīng) | |
B. | 腎上腺素在人體含量很少,體內(nèi)有多種細(xì)胞含有其受體 | |
C. | 腎上腺素能夠引起人體內(nèi)部分細(xì)胞膜內(nèi)外電位發(fā)生變化 | |
D. | 及時(shí)使用腎上腺素能提高過敏性休克患者的搶救成功率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” | |
C. | ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂分子具有親水的頭部和親脂的尾部 | |
B. | 磷脂分子可在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成 | |
C. | 兩層磷脂分子構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,允許脂溶性的小分子物質(zhì)直接通過細(xì)胞膜 | |
D. | 將葉肉細(xì)胞內(nèi)的磷脂分子提取出來鋪在水-空氣界面形成單分子層,該分子層的面積為質(zhì)膜表面積的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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