14.示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況,下列敘述錯誤的是( 。
A.從圖甲可以看出,HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B.從圖丁可以看出,試驗藥物能抑制HIV的增殖
C.從圖丙可以推測,HIV可能對實驗藥物a敏感
D.從圖乙可以看出,HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫

分析 1、逆轉(zhuǎn)錄是以RNA為模板合成DNA的過程,即RNA指導(dǎo)下的DNA合成.逆轉(zhuǎn)錄是RNA病毒的復(fù)制形式,需逆轉(zhuǎn)錄酶的催化.艾滋病病毒(HIV)就是一種典型的逆轉(zhuǎn)錄病毒.HIV侵入人體,攻擊的主要對象是T淋巴細(xì)胞,病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上,并能隨寄主細(xì)胞染色體的復(fù)制而復(fù)制,且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別.
2、免疫系統(tǒng)是免疫調(diào)節(jié)的基礎(chǔ),由免疫器官(如骨髓、脾、胸腺、扁桃體)、免疫細(xì)胞(如T細(xì)胞、B細(xì)胞)和免疫活性物質(zhì)(如抗體、溶菌酶、抗體)組成當(dāng)細(xì)菌、病毒等病原體侵入動物身體后,首先誘發(fā)體液免疫,因為T細(xì)胞不能識別入侵的病毒等抗原,只有當(dāng)病毒或胞內(nèi)寄生菌侵入宿主細(xì)胞,細(xì)胞表面出現(xiàn)了來自病毒等病原體的小分子蛋白質(zhì)抗原,并與細(xì)胞表面的受體結(jié)合成復(fù)合物時,T細(xì)胞才能識別,進而引發(fā)細(xì)胞免疫,使靶細(xì)胞裂解,暴露出隱藏其中的病原體,再通過體液免疫將其清除.

解答 解:A、分析圖甲可知,實驗動物感染HIV后發(fā)生了從RNA到DNA的分子合成過程,即逆轉(zhuǎn)錄,A正確;
B、丁圖橫標(biāo)為感染時間,縱軸是HIV病毒的數(shù)量,加入藥物b后,HIV病毒上升,說明試驗藥物不能抑制HIV的增殖,B錯誤;
C、丙圖橫標(biāo)為感染時間、縱坐標(biāo)為T細(xì)胞的數(shù)量,該圖顯示加入藥物a后T細(xì)胞數(shù)量上升,說明HIV被殺死,進而HIV破壞T細(xì)胞的過程減弱,T細(xì)胞數(shù)量上升,C正確;
D、乙圖中橫標(biāo)為感染時間,縱標(biāo)為抗體水平,體液免疫發(fā)揮免疫效應(yīng)的方式是抗體與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合,D正確.
故選:B.

點評 本題考查學(xué)生對特異性免疫過程的識記、理解、應(yīng)用能力;識圖、分析和處理問題的能力.
體液免疫和細(xì)胞免疫的區(qū)別:1、從作用對象上看,體液免疫清除的是游離在寄主細(xì)胞外的抗原及其產(chǎn)生的有毒物質(zhì);細(xì)胞免疫則摧毀侵入到寄主細(xì)胞內(nèi)的病毒、胞內(nèi)寄生菌或外來的組織團塊、癌變的細(xì)胞等.2、從作用方式上看,體液免疫是通過效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌抗體,并與抗原發(fā)生特異性結(jié)合來清除抗原;細(xì)胞免疫則是通過效應(yīng)T細(xì)胞(殺傷T細(xì)胞)分泌穿孔素使靶細(xì)胞溶解死亡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進行調(diào)查研究,最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是( 。
A.白化;在周圍熟悉的4~10個家系調(diào)查
B.苯丙酮尿癥;在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查
C.紅綠色盲;在患者家系中調(diào)查
D.青少年型糖尿。辉诨颊呒蚁抵姓{(diào)查

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

5.下列實驗中沒有設(shè)置對照實驗的是( 。
A.溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)
B.摩爾根研究果蠅的眼色遺傳
C.薩頓在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出基因位于染色體上的假說
D.艾弗里實驗證明S型細(xì)菌的DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某遺傳病研究所對一地區(qū)的人類遺傳病進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯的家族傾向,且往往是代代相傳,圖示為該研究所繪制的此病在這個地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖.請分析回答:
(1)控制該病的基因最可能位于常染色體上,主要理由是男女患病幾率基本相同.
(2)對某患病男性的家族進行分析,發(fā)現(xiàn)他的祖父母、父親和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一個患病的女兒,其他家族成員正常.
①請在答題紙的相應(yīng)位置繪出相關(guān)遺傳系譜圖,并標(biāo)出該男性父母的基因型(該致病基因用A或a表示).

②該男性患者與其姑姑的患病的女兒基因型相同的概率是100%.
③該男性患者經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認(rèn)為其后代是否會患該。繒疄槭裁?手術(shù)只是改變了表現(xiàn)型,并未改變基因.
④據(jù)調(diào)查,該男性患者與妻子色覺均正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),其父母表現(xiàn)正常,則他們生育表現(xiàn)正常孩子的可能性是$\frac{7}{16}$,妻子卵細(xì)胞的基因型是aXB
(3)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診等手段,對遺傳病進行監(jiān)測和預(yù)防,在一定程度上能夠預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來”.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)圖中食物網(wǎng)的簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)能力較差.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營養(yǎng)級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營養(yǎng)級能得到的最高能量值是400KJ.
(3)若蛇的數(shù)量下降,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會上升.
(4)草原干旱時,兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,導(dǎo)致抗利尿激素激素增加,進而引起腎小管和集合管對水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.研究人員用小鼠作實驗材料,做了兩個實驗.
實驗一:研究生長激素和胰島素對小鼠生長的影響,實驗處理及結(jié)果如下,

請回答:
(1)實驗中切除小鼠的胰腺及垂體的目的是減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗結(jié)果的影響.
(2)對比圖中單獨注射生長激素或胰島素與同時注射生長激素和胰島素,可推知生長激素和胰島素對小鼠生長具有協(xié)同作用.
(3)實驗中,若增大胰島素的注射量,可能導(dǎo)致小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀.
實驗二:驗證胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,實驗思路是:
將試驗小鼠隨機分為兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液,另一組施加等量的生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素濃度.
為使實驗結(jié)果更明顯,實驗過程中應(yīng)將血糖濃度維持在比正常濃度稍低(填“稍高”或“稍低”)水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.根據(jù)以下信息回答問題:

(1)圖1為兩種遺傳病系譜圖,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4無致病基因.甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳。-2的基因型為AaXbY,Ⅲ-1的基因型為aaXBXb.如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率為$\frac{7}{32}$.
(2)人類的F基因前段存在著CGG重復(fù)序列.科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達和某遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進行調(diào)查研究,統(tǒng)計結(jié)果如表:
CGG重復(fù)n<50n≈150n≈260n≈500
F的基因Mrna(分子數(shù)/細(xì)胞)50505050
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞)10004001200
癥狀表現(xiàn)無癥狀輕度中度重度
此項研究的結(jié)論:CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄,但影響翻譯(蛋白質(zhì)的合成),并與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn)(發(fā)病程度)有關(guān).
進一步推測:CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與核糖體的結(jié)合.
(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟:供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
取材:用(小鼠)睪丸作實驗材料.
制片:
①取少量組織低滲處理后,放在解離固定液溶液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量醋酸洋紅染液.
③一定時間后加蓋玻片,壓片.
觀察:
①用顯微鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞.若它們正常分裂,產(chǎn)生的子細(xì)胞是次級精母細(xì)胞,精細(xì)胞,精原細(xì)胞.
②如圖2是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對情況.若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是缺失(染色體結(jié)構(gòu)變異).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會導(dǎo)致糖尿病
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進④過程
D.胰島素能促進⑤、⑥、⑦過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是( 。
A.同一種酶不可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案