（1）多聚體A和多聚體C的單體分別是 。

（2）多聚體A在細(xì)胞中的存在部位是 。

（3）由單體形成多聚體C的過(guò)程是 （用箭頭和文字描述）。

（4）多聚體A和多聚體B共有的物質(zhì)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢(xún)的基本程序，正確的是（ ）

①醫(yī)生對(duì)咨詢(xún)對(duì)象和有關(guān)的家庭成員進(jìn)行身體檢查并詳細(xì)了解家庭病史

②分析、判斷遺傳病的傳遞方式

③推算后代患病風(fēng)險(xiǎn)率

④提出防治疾病的對(duì)策、方法和建議

A．①③②④ B．②①③④ C．②③④① D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半透膜對(duì)淀粉和葡萄糖的通透性不同（如圖1），預(yù)測(cè)圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（開(kāi)始時(shí)漏斗內(nèi)外液面相平）最可能的是（ ）

A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升

B．圖甲中水柱a將保持不變

C．圖乙中水柱b將保持不變

D．圖乙中水柱b將先上升后下降

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。

（1）在微生物培養(yǎng)中為了防止雜菌污染培養(yǎng)基的檢驗(yàn)方法是將 的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)，觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)。統(tǒng)計(jì)微生物樣品中活菌數(shù)目一般用 方法；若某樣品統(tǒng)計(jì)的5組菌落數(shù)分別為120、118、25、121、121，那么該樣品活菌數(shù)的平均值為 。

（2）腐乳是用豆腐發(fā)酵制成，有多種微生物參與發(fā)酵，其中起主要作用的是 。在腐乳的制作過(guò)程中，從微生物培養(yǎng)的角度來(lái)看，豆腐應(yīng)該屬于 。

（3）胡蘿卜素是重要的藥物和食品添加劑，在胡蘿卜素的萃取中，所用的有機(jī)萃取溶劑應(yīng)該具有較高的 ，能充分溶解胡蘿卜素，而且 。對(duì)萃取的胡蘿卜素樣品和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行點(diǎn)樣層析時(shí)，如果出現(xiàn) 現(xiàn)象，則說(shuō)明胡蘿卜素提取成功。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．非等位基因之間自由組合，不存在相互作用

B．雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C．孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

D．F2的3:1性狀分離比一定依賴(lài)于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽的分子式C31H99N1109,它徹底水解后只得到下圖所示的3種氨基酸，則此多肽中含有賴(lài)氨酸的個(gè)數(shù)為

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 5個(gè) D. 8個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)”觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的某些步驟的解釋中，不正確的是

A. 用0．9%的NaCl溶液，防止人口腔上皮細(xì)胞形態(tài)改變

B. 將烘干的載玻片放入8%的HC1溶液中，是為了加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C. 用蒸餾水緩水流沖洗，防止載玻片上的細(xì)胞被沖走

D. 用混合染劑染色后，吸去多余的染色劑防止浪費(fèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 糖類(lèi)是生命活動(dòng)的唯一能源物質(zhì)

B. 核糖存在于細(xì)菌中而不存在于病毒中

C. 肝糖原只含有C、H、0三種元素

D. 蔗糖和乳糖水解產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀，隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植，其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案