10．某DNA分子片段，內(nèi)有30個腺嘌呤．若該DNA分子連續(xù)復(fù)制二次，則需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸（　　）
A．30個B．60個C．90個D．120個

分析 已知1個DNA分子片斷，其中含有30個腺嘌呤（A），根據(jù)堿基互補配對原則，A=T=30個．

解答 解：根據(jù)題意可知，該DNA分子片斷含有30個腺嘌呤脫氧核苷酸．根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，如果該DNA連續(xù)復(fù)制2次，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目=（22-1）×30=90個．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的復(fù)制，首先要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能運用堿基互補配對原則計算出該DNA區(qū)段中各種堿基的數(shù)目；其次根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點，計算出相應(yīng)的數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．弓形蟲是一種寄生在真核細胞內(nèi)的寄生蟲，會引起人畜的弓形蟲�。�
（1）弓形蟲進入機體后，被吞噬細胞攝取和處理．吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞，刺激其產(chǎn)生相應(yīng)物質(zhì)，B細胞受到抗原刺激后，在相關(guān)物質(zhì)的作用下，增殖分化形成漿細胞，產(chǎn)生抗體．當弓形蟲進入宿主細胞后，效應(yīng)T細胞可以與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡．
（2）科研人員利用弓形蟲引起機體特異性免疫反應(yīng)的主要抗原進行單克隆抗體的制備．首先將免疫過的小鼠脾臟中細胞取出，與骨髓瘤細胞融合，然后經(jīng)選擇性培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選，培養(yǎng)過程中CO2培養(yǎng)箱控制的氣體環(huán)境是95%空氣和5%CO2，獲得的雜交瘤細胞不僅能無限增殖，同時還能產(chǎn)生所需的特異性抗體．
（3）為研究上述單克隆抗體對弓形蟲的作用，首先將弓形蟲置于含一定濃度單克隆抗體的培養(yǎng)液中培養(yǎng)1小時，然后將其與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng)，培養(yǎng)不同時間后分別測量細胞數(shù)量（結(jié)果如圖所示）．

此實驗設(shè)置了不接觸單克隆抗體的弓形蟲與具有連續(xù)分裂能力的動物細胞共同培養(yǎng)作為對照．分析實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是單克隆抗體能減弱弓形蟲對細胞增殖的抑制．
（4）科研人員給小鼠注射適量的上述單克隆抗體溶液，然后又注射了弓形蟲，實驗結(jié)果表明小鼠的生存時間雖有延長，但最終仍會死亡，可能的原因是注射的弓形蟲的量太大，且機體內(nèi)針對弓形蟲的免疫本應(yīng)以細胞免疫為主，所以導(dǎo)致體內(nèi)實驗的效果不理想．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．正常人的染色體是46條，在下列細胞中，可能找到兩條X染色體的是（　　）
①精原細胞 ②卵原細胞 ③初級精母細胞 ④初級卵母細胞 ⑤次級精母細胞 ⑥次級卵母細胞．
A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤⑥D．②④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，其中B最可能是甲圖中下一個神經(jīng)元細胞的胞體膜或樹突膜．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜或受體只存在于突觸后膜上．
（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮．
（4）圖丙為蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標本．已知標本在某種麻醉藥的作用下，刺激神經(jīng)時肌肉不發(fā)生收縮現(xiàn)象．為探究該麻醉藥的具體作用部位，請根據(jù)提供的實驗材料和用具，完善神經(jīng)肌肉接頭肌肉神經(jīng)實驗設(shè)計思路，并設(shè)計一張用于記錄實驗情況的表格，同時回答有關(guān)問題：
實驗材料：有活性的“神經(jīng)一腓腸肌”標本3個，適宜的放電裝置，適宜濃度的麻醉藥液（用該麻醉藥液處理某一部位時不影響鄰近部位），吸管，培養(yǎng)皿3個等．
①實驗步驟：
第一步：對標本進行A、B、C編號，分別置于培養(yǎng)皿中，用相同且適宜強度的電分別依次刺激每個標本的神經(jīng)纖維，觀察肌肉收縮情況．
第二步：
②實驗記錄表見如圖丁框內(nèi)．
③若現(xiàn)通過實驗證明藥物僅影響興奮在神經(jīng)肌肉接點處的傳遞，則請將該實驗的結(jié)果填入你所設(shè)計的實驗記錄表．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪種激素能促進果實成熟（　　）
A．生長素B．細胞分裂素C．赤霉素D．乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為燕麥胚芽鞘有關(guān)實驗，此實驗主要說明（　�。�
A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光彎曲
B．胚芽鞘的生長和彎曲與尖端有關(guān)
C．尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸
D．尖端能產(chǎn)生一種促進生長的化學(xué)物質(zhì)，并由尖端向下運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44%，其中一條鏈的堿基中A占26%，C占20%，那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是（　�。�
A．28%和22%B．30%和24%C．26%和20%D．24%和30%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列細胞中，沒有同源染色體的是（　　）
A．原始生殖細胞B．初級精（卵）母細胞
C．精子、卵細胞和極體D．受精卵（細胞）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

①在植物體內(nèi)含量極少 ②在植物體內(nèi)含量很多

③產(chǎn)生部位也是作用部位 ④對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用

⑤化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) ⑥化學(xué)本質(zhì)是有機物．

A．①④⑥ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③④⑥

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