某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細胞能量代謝的特點.
實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比.
實驗步驟:
一、ATP的提取:稱取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液.
二、ATP的測定:吸收一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量.
請回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的
 
被破壞而失活.
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于底物的是
 
;分光光度計反應(yīng)室內(nèi)ATP水解的反應(yīng)方程式:
 

(3)熒光素酶價格昂貴,為能準確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖.
①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標準液、70mg/L熒光素溶液(過量)和
 
溶液進行實驗.
②結(jié)果表明:圖中
 
點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為
 

(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義.食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食樣品中細菌的ATP總含量,測算出了細菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度.做出上述判斷的理由是:每個細菌細胞中ATP的含量
 
考點:ATP在能量代謝中的作用的綜合
專題:
分析:ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個、P-表示磷酸基團.“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個高能磷酸鍵.ATP是生命活動能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.
據(jù)圖分析,自變量為熒光素酶濃度,濃度梯度是0、10、20、30、40、50、60 mg/L,因變量是發(fā)光強度.
解答: 解:(1)沸水浴處理時,高溫能夠使酶分子空間結(jié)構(gòu)被破壞,使酶的活性永久喪失.
(2)根據(jù)實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光.所以,步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是熒光素,分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是化學(xué)能轉(zhuǎn)換為光能和熱能.
(3)由圖解的橫坐標可知實驗中熒光素酶溶液濃度分別為0、10、20、30、40、50、60 mg/L,結(jié)果表明:圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,表明達到e點所對應(yīng)的熒光素酶濃度時,ATP已經(jīng)全部水解,即使繼續(xù)增加酶濃度,由于受ATP數(shù)量限制,發(fā)光強度也不再增加,因此e點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度.
(4)每個細菌細胞中ATP的含量大致相同且相對穩(wěn)定,可以根據(jù)樣品中細菌的ATP總含量,測算出細菌的數(shù)量.
故答案為:
(1)空間結(jié)構(gòu)
(2)熒光素   ATP
ADP+Pi+能量
(3)①濃度分別為0、10、20、30、40、50、60mg/L熒光素酶
②e  ATP全部水解(或ATP數(shù)量限制)
(4)大致相同(且相對穩(wěn)定)
點評:本題考查酶的影響因素、ATP的功能、實驗探究等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細觀察下面四幅圖,判斷下列敘述,其中正確的是(  )
A、組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖
B、圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物
C、圖甲可表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNA
D、圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式

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根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答:

(1)該化合物分子中有
 
個肽鍵,由
 
種氨基酸通過
 
反應(yīng)形成,脫去
 
個水分子,相對分子質(zhì)量減少了
 
,形成的化合物是
 
肽.
(2)該化合物含有
 
個羧基和
 
個氨基.
(3)該化合物進行水解,需要
 
個水分子.
(4)鑒別此類化合物用
 
試劑.

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關(guān)于細胞的說法錯誤的是(  )
A、一切生命活動都離不開細胞
B、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
C、細胞是最基本的生命系統(tǒng)
D、細胞學(xué)說揭示了細胞的多樣性和統(tǒng)一性

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分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液,血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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不同的膜結(jié)構(gòu)之間能以囊泡的形式進行相互轉(zhuǎn)化的是( 。
A、核被膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、高爾基體膜和細胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細胞膜
D、細胞膜和線粒體膜

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下列關(guān)于細胞共性的描述,正確的是( 。
A、都能合成光合酶
B、都有核糖體、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)
C、都具備核膜包被的細胞核
D、都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長激素,根據(jù)如圖回答有關(guān)問題.

(1)基因表達載體的構(gòu)建需要用到的工具酶包括:
 
、
 
.基因表達載體的組成,除了目的基因外,還必須有
 
、
 
以及標記基因等.
(2)在體外受精前,要對精子進行
 
處理.
(3)圖中①過程常采用
 
技術(shù),圖中②過程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等成分,以及
 
等物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組雜交中,子代無性狀分離現(xiàn)象的是( 。
A、DDFf×DdFf
B、DDFf×DDff
C、ddFf×ddFf
D、DDFf×DdFF

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