下列說(shuō)法中不正確的是

A．盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用，但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

B．雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株說(shuō)明雜種細(xì)胞具有全能性

C．若A細(xì)胞的基因型為Rr，B細(xì)胞的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型為RrYy

D．植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，在利用新鮮綠色菠菜葉為實(shí)驗(yàn)材料，用層析法進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作不同，而得到了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲可能誤用蒸餾水作提取液和層析液

B. 乙可能是因?yàn)檠心r(shí)加入無(wú)水乙醇過(guò)多

C. 丙可能是正確操作得到的理想結(jié)果

D. 丁可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaC03

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是（ ）

①減數(shù)分裂的范圍是所有能夠進(jìn)行有性生殖的生物

②減數(shù)分裂的過(guò)程是由原始的生殖細(xì)胞形成成熟的有性生殖細(xì)胞的過(guò)程

③減數(shù)分裂的特點(diǎn)是細(xì)胞中的染色體復(fù)制一次,而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次

④減數(shù)分裂的的結(jié)果是成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原來(lái)的減少一半

⑤減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂,無(wú)一定的細(xì)胞周期

A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一株基因型為Dd的豌豆連續(xù)自交五代，F(xiàn)5中高莖植株中純合子的比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療遺傳性糖尿病（基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素）的過(guò)程設(shè)計(jì)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①、③所示的結(jié)構(gòu)分別是 、 。

（2）圖中②、④所示的生物工程技術(shù)分別是 、 。此外圖示過(guò)程還應(yīng)用了哪些生物工程技術(shù)？ 。

（3）圖示方法與一般的異體移植相比最大的優(yōu)點(diǎn)是 。

Ⅱ．目前，科學(xué)家正致力于應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療，如器官移植、基因治療等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人體器官移植面臨的主要問(wèn)題有_____和免疫排斥，目前臨床通過(guò)使用______抑制_______的增殖來(lái)提高器官移植的成活率。

（2）人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來(lái)替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面的某些抗原決定簇仍可引起免疫排斥。目前，科學(xué)家正試圖利用基因工程對(duì)小型豬的器官進(jìn)行改造，采用的方法是將器官供體基因組導(dǎo)入某種調(diào)節(jié)因子，以抑制________，或設(shè)法除去_________，再結(jié)合克隆技術(shù)，培育出沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)的轉(zhuǎn)基因克隆豬器官。

（3）基因工程技術(shù)還可用于基因治療。在進(jìn)行體外基因治療時(shí)，最有效的轉(zhuǎn)化方法是__________；在進(jìn)行體內(nèi)基因治療時(shí)，采用的載體應(yīng)該是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理

B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在CO2培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

C．取單個(gè)肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，獲得細(xì)胞群的方法不屬于克隆培養(yǎng)法

D．甲、乙細(xì)胞在原代培養(yǎng)過(guò)程中，最終均會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同

B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶

C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二下期初摸底生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅3號(hào)常染色體上有裂翅基因（設(shè)相關(guān)基因?yàn)锳、a）。為培育果蠅新品系，研究人員進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)（以下均不考慮交叉互換）。

（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測(cè)出裂翅性狀由_______性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是_________________。

（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無(wú)非裂翅，這是因?yàn)?號(hào)染色體上還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為_(kāi)______，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來(lái)。

（3）果蠅的2號(hào)染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點(diǎn)相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培

育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進(jìn)行雜交。若從F1中選表現(xiàn)性為_(kāi)_______與裂卷翅果蠅雜交，理論上應(yīng)產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實(shí)際上沒(méi)有裂卷翅果蠅。推測(cè)可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有_______基因的配子死亡，無(wú)法產(chǎn)生相應(yīng)的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為_(kāi)______與_______的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅有_______種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進(jìn)而培養(yǎng)出新品系。

（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在______上的另一致死基因。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江淮十校高高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是（）

A．吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫

B．T細(xì)胞分泌的淋巴因子，可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，該過(guò)程屬于細(xì)胞凋亡

C．體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于非特異性免疫的第二道防線

D．免疫活性物質(zhì)都是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的，并且都具有特異性

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同步練習(xí)冊(cè)答案