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以下哪一項不可能是群落演替的結果（　�。�
A、提高食物鏈中的營養(yǎng)級
B、提高生產力
C、提高物種的多樣性
D、逐漸減少有機物的貯存
考點：群落的演替
專題：
分析：演替的趨勢：生物數(shù)量越來越多，種類越來越豐富，群落的結構也越來越復雜，穩(wěn)定性增強．
解答： 解：A、群落演替可使生物種類增多，可能提高食物鏈中的營養(yǎng)級，A正確；
B、群落演替使群落結構復雜，提高了生產力，B正確；
C、群落演替可使生物種類增多，提高物種的多樣性，C正確；
D、群落演替使生物數(shù)量增多，有機物儲存逐漸增多，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查群落演替，考查學生對群落演替過程的理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾對遺傳規(guī)律的解釋，錯誤的是（　�。�
A、遺傳因子決定性狀是獨立的，具顆粒性，不相融，不消失
B、體細胞中，遺傳因子成對存在
C、DD、dd是純合子、Dd是雜合子
D、F1產生的含D和含d配子是1：1，且受精時結合機率相等，故其后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列人群中的哪種病的傳遞遵循孟德爾的遺傳定律（　　）
A、流行性感冒
B、21三體綜合征
C、青少年型糖尿病
D、軟骨發(fā)育不全

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關遺傳變異的敘述正確的是（　�。�
A、基因型為Dd的豌豆，能產生雌雄兩種配子，且數(shù)量比接近1：1
B、在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來
C、自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因
D、將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中，屬于性狀分離現(xiàn)象的是（　�。�
①高莖豌豆與矮莖豌豆雜交后代全為高莖豌豆；
②紅花大豆與紅花大豆的交配后代中，紅花植株與白花植株分別占
3
4
和
1
4
；
③高稈小麥自交，后代中有25%的矮稈小麥；
④體色透明的金魚與體色不透明的普通金魚雜交，其后代全部為半透明的體色；
⑤對粉紅色的紫茉莉進行人工自花授粉，其后代中約有25%的植株開紫花，25%的植株開白花，50%的植株開粉紅花．
A、①③⑤B、②③⑤
C、①②④D、③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

多起酒后駕車造成特大交通事故，引起了人們的高度關注，醉酒之人往往語無倫次、呼吸急促、行動不穩(wěn)，以上生理活動與下列哪些結構有關（　　）
A、大腦　腦干 小腦
B、大腦　大腦　腦干
C、大腦　下丘腦　小腦
D、大腦　小腦　腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞有絲分裂示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1中的A圖表示的是
 
細胞進行有絲分裂的
 
期．此期細胞中有核DNA
 
個．
（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當于圖2中曲線的哪一段？
 
．該生物的正常體細胞中有染色體
 
條．
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細絲狀物質是
 
（中文名字）．
（4）在光學顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動物腸上皮細胞與洋蔥根尖細胞，形態(tài)上主要的區(qū)別是
 
．
（5）在圖2中畫出該細胞周期中DNA數(shù)量變化曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中有關人體細胞化合物的各項內容，正確的是（　�。�
編號化合物實驗檢測組成單位主要功能
檢測試劑顏色反應
 ①脂肪蘇丹Ⅲ染液橘黃色脂肪酸、甘油儲存能量
 ②糖原斐林試劑磚紅色葡萄糖提供能量
③蛋白質健那綠藍綠色氨基酸承擔生命活動
④核酸甲基綠染液紫色核苷酸攜帶遺傳信息
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）構成細胞的化合物中含量最多的化合物是
 
，其在細胞內的存在形式有
 
．細胞中含量最多的有機化合物是
 
；細胞內攜帶遺傳信息的物質是
 
；作為主要能源物質的是
 
；細胞膜中通常含脂質中的
 
．
（2）如果用雙縮脲試劑鑒定劣質奶粉是否含有蛋白質，那么，將待測樣液注入試管之后，注入試劑的順序應該是
 
．
（3）生物組織中脂肪的鑒定實驗中要用到酒精，其濃度是
 
，其作用是
 
．

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