16．下列事實(shí)不能說(shuō)明細(xì)胞膜的功能的是（　�。�
A．激素通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸后作用于靶細(xì)胞
B．對(duì)細(xì)胞支持和保護(hù)作用
C．將細(xì)胞隔離成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境
D．控制K+進(jìn)出細(xì)胞

分析 細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

解答 解：A、激素通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸后作用于靶細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，A正確；
B、細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞支持和保護(hù)作用，不是細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，將細(xì)胞隔離成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，C正確；
D、控制K+進(jìn)出細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，便于形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一核酸分子中，A占52%，則該核酸分子是（ ）

A．一定是DNA分子 B．單鏈DNA或RNA分子

C．一定是RNA分 D．雙鏈DNA或RNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．預(yù)防遺傳病的措施不包括（　�。�
A．禁止近親結(jié)婚B．禁止遺傳病人結(jié)婚
C．進(jìn)行遺傳咨詢D．進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人是恒溫動(dòng)物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來(lái)調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1，散熱為b1；處于30℃的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．處于0℃的環(huán)境中冷得感覺(jué)是在大腦皮層形成的
B．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng)，抗利尿激素分泌減少，尿量增加
C．同30℃環(huán)境相比，人處于0℃環(huán)境中要通過(guò)增加產(chǎn)熱，減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此a1＞a2，b1＜b2
D．從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中，皮膚會(huì)起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

12．生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以什么形式存在（　�。�
A．脫氧核糖B．葡萄糖C．纖維素D．淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．諾貝爾獎(jiǎng)得主屠呦呦在抗瘧藥物研發(fā)中，發(fā)現(xiàn)了一種藥效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚．結(jié)構(gòu)如圖，下列與蒿甲醚的元素組成完全相同的物質(zhì)是（　　）
A．纖維素B．胰島素C．葉綠素D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究酵母菌的呼吸類型，A、B兩瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培養(yǎng)液．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴左移，B裝置中液滴不移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸．
（2）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴不移，B裝置中液滴右移，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
（3）如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A裝置中液滴左移，B裝置中液滴右移，說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了（　�。�
A．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
D．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”．這種“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．每種蛋白質(zhì)都由 20 種氨基酸組成
B．每種蛋白質(zhì)都含有 C、H、O、N、S、Fe 等元素
C．加入食鹽會(huì)使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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