建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是(  )
A、施萊登和施旺B、沃森和克里克
C、達(dá)爾文D、孟德爾
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出.
2、沃森和克里克:利用獲得的x射線衍射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.
3、達(dá)爾文是英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人.
4、孟德爾:是遺傳學(xué)的奠基人,被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父.他通過豌豆實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律.
解答: 解:細(xì)胞學(xué)說的建立者施萊登和施旺.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí),只要考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說的建立者即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.對(duì)于此類試題,需要考生了解課本中所列舉的一些科學(xué)家及其成就.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系,下列方案最科學(xué)的是(  )
A、比較8與1的常染色體DNA序列
B、比較8與3的X染色體DNA序列
C、比較8與5的Y染色體DNA序列
D、比較8與2的X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)不正確的是(  )
選項(xiàng)鑒定對(duì)象試劑顏色水浴加熱生物材料
A淀粉碘液藍(lán)色馬鈴薯勻漿
B還原糖斐林試劑磚紅色需要含糖量高的白色植物組織
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色需要豆?jié){、牛奶、雞蛋清
D脂肪蘇丹Ⅲ染液紅色不需要花生油
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是( 。
A、蛋白質(zhì)B、核酸C、脂肪D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類( 。
A、乳糖B、脫氧核糖
C、葡萄糖D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、細(xì)胞核膜對(duì)物質(zhì)的通過具有選擇性
B、葉綠體利用光能分解水的反應(yīng)發(fā)生在囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上
C、不再分裂的人體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子
D、用15N標(biāo)記的氨基酸飼喂小鼠,在其細(xì)胞中可檢測(cè)到含15N的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)與圖示相符的是(  )
A、細(xì)胞生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ藍(lán)藻
B、Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸
C、Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血紅蛋白
D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黃曲霉毒素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,有成形的細(xì)胞核的是( 。
A、大腸桿菌
B、植物的葉肉細(xì)胞
C、豬血中成熟的紅細(xì)胞
D、藍(lán)藻

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過程圖解,⑨表示Pi,請(qǐng)根據(jù)圖作答:

(1)以鮮菠菜綠葉片為原料提取①時(shí),使用的溶劑是
 
,使用
 
法將其進(jìn)行分離.
(2)光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后,能量首先儲(chǔ)存到[
 
]
 
中,最終儲(chǔ)存到[
 
]
 
中.
(3)使④徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過程是
 
,其最終代謝產(chǎn)物是
 
.請(qǐng)寫出⑧的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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