15．下面甲、乙圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后，通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時的狀態(tài)．甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）
（1）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。孩诘娜芤簼舛却笥冖俚臐舛龋�
（2）丙圖中④的名稱為原生質(zhì)層，甲圖中的③相當(dāng)于丙圖中的④．
（3）若把根毛細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土地溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水
（5）根毛細(xì)胞吸收K+是主動運(yùn)輸方式，吸收的量受載體蛋白數(shù)量影響．

分析 1、分析圖甲和乙，①表示燒杯中的液體，②表示漏斗中的液體，③表示半透膜；乙漏斗液面上升了，說明漏斗內(nèi)溶液濃度高．
2、分析圖丙，①表示細(xì)胞膜，②表示細(xì)胞質(zhì)，③表示液泡膜，④表示原生質(zhì)層．
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．
4、質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

解答 解：（1）由乙圖可知內(nèi)部溶液濃度高于外部，所以①小于②的溶液濃度大于①的濃度．
（2）④是植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，相當(dāng)于甲圖中的③半透膜．
（3）若把根毛細(xì)胞放在30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．
（4）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是土地溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度，造成根毛細(xì)胞失水．
（5）根毛細(xì)胞吸收K+是主動運(yùn)輸方式，吸收的量受載體蛋白數(shù)量影響．
故答案為：
（1）②的溶液濃度大于①的濃度
（2）原生質(zhì)層     ④
（3）質(zhì)壁分離現(xiàn)象    質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
（4）大于
（5）主動運(yùn)輸      載體蛋白數(shù)量

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸相關(guān)知識，綜合考查了滲透作用、原生質(zhì)層、質(zhì)壁分離與復(fù)原等知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能敘述中正確的有①新生細(xì)胞比衰老細(xì)胞或病變細(xì)胞的線粒體多②雞的紅細(xì)胞呈圓餅狀，沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器，內(nèi)含豐富的血紅蛋白，有利于紅細(xì)胞與血漿間進(jìn)行氣體交換③菠菜葉片的上表皮比下表皮的葉綠體大，排列疏松④蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是對來自高爾基體的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工．分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”⑥核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質(zhì)的遺傳物質(zhì)進(jìn)出

A．兩項(xiàng)

B．三項(xiàng)

C．四項(xiàng)

D．五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．莖的背地性生長可以說明生長素的作用具有兩重性
B．生長素濃度增大到一定值時，就會促進(jìn)乙烯的合成
C．可利用細(xì)胞分裂素對剛收貨的農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行保鮮儲藏
D．赤霉素能夠促進(jìn)種子萌發(fā)，脫落酸能夠抑制種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．植物激素中的赤霉素與生長素對植物的作用可用如圖表示．請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法，其中錯誤的是（　�。�
A．生長素直接促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，赤霉素的作用是間接的，依賴于生長素
B．生長素易被氧化酶破壞，影響其在農(nóng)業(yè)上的廣泛應(yīng)用
C．赤霉素調(diào)節(jié)生長素的合成與分解過程
D．圖中赤霉素對①過程起促進(jìn)作用，對②過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）A細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是11、13（填標(biāo)號）；細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（2）如果A是能分泌抗體的細(xì)胞，則抗體的合成和分泌需先后經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)11→8→5→1（填標(biāo)號），此過程主要通過[9]線粒體提供能量．
（3）B細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料？不合適，主要原因是細(xì)胞中有葉綠體，不易觀察到磚紅色沉淀．K+在進(jìn)入該細(xì)胞時，需要消耗的能量可以由3、9（填標(biāo)號）結(jié)構(gòu)提供．
（4）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體；如果該圖西瓜的果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[2]液泡．
（5）若將A、B細(xì)胞放入清水中，一段時間后死亡的是A，原因是A細(xì)胞是動物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞吸水漲破．
（6）細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[9]外，還有[14]核膜．
（7）細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．選取某植物幼苗進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn)，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請分析回答相關(guān)問題：
（1）A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體．研究者用含18O2的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
（2）圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．
（3）研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧．一段時間后，測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組，原因是根系呼吸速率下降，影響根對無機(jī)鹽的吸收，使光合作用固定的有機(jī)物減少．
（4）為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響，用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表：
編號12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強(qiáng)度（lx）10000100001000010000
12小時后CO2變化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“一”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
①用編號為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個相對獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響．由表可知，植物呼吸作用和光合作用最強(qiáng)的分別是第6、5編號組實(shí)驗(yàn)．
②在編號為1的裝置中，葉肉細(xì)胞葉綠體中ATP的移動方向是基粒（類囊體薄膜）→（葉綠體）基質(zhì)．
③現(xiàn)有一株某植物的葉黃素缺失突變體，將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測定，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光吸收差異（“不”或“非�！保╋@著．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕沙混合后放在0～5℃的低溫下處理一段時間，就可以使種子提前萌發(fā)．如圖表示楓樹種子在經(jīng)過處理后各種激素含量的變化情況．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用，細(xì)胞分裂素、赤霉素對種子的萌發(fā)起促進(jìn)作用．
（2）從圖中可以看出，在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素植物生命活動是受多種激素共同調(diào)節(jié)的．
（3）導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
（4）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要想破除休眠，使之提前萌發(fā)，應(yīng)該使用圖中的細(xì)胞分裂素或赤霉素進(jìn)行處理．
（5）圖中所示各種激素均為植物激素．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育有調(diào)節(jié)（或顯著影響）作用的微量有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)ATP的說法中正確的是（　�。�
A．ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機(jī)物
B．在植物光合作用時突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時間內(nèi)生成ATP的量增加
C．所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的
D．人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請閱讀下列材料，并回答問題：
把菠菜葉放進(jìn)適當(dāng)?shù)娜芤褐羞M(jìn)行研磨，將研磨液用紗布過濾后，得到一種綠色的液體．然后進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的離心分離，得到沉淀（沉淀A）．將此沉淀用電子顯微鏡觀察時，可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核和一些由纖維素、果膠等構(gòu)成的碎片組織（甲）．將其上清液的綠色部分進(jìn)行較強(qiáng)的離心分離時，綠色部分幾乎全部沉淀（沉淀B）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多直徑為幾微米的橢球形的細(xì)胞器（乙）．又把幾乎透明的上清液，用更強(qiáng)的離心力進(jìn)行分離時，可得沉淀（沉淀C）．用電子顯微鏡觀察此沉淀，則發(fā)現(xiàn)許多球形或短棒狀，內(nèi)外有兩層膜且膜向內(nèi)折疊的細(xì)胞器（丙）．
上述材料中，括號中甲～丙所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱分別是：甲細(xì)胞壁，乙葉綠體，丙線粒體．

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同步練習(xí)冊答案