Question

下列關(guān)于育種、進(jìn)化與生物多樣性形成的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

• A、袁隆平雜交水稻的推廣和普及，提高了水稻物種的遺傳多樣性
• B、四倍體西瓜與二倍體西瓜屬于兩個(gè)不同的物種
• C、植物體細(xì)胞雜交克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和性的障礙，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
• D、與自然選擇相比，人工選擇可能會(huì)導(dǎo)致作物品種原來進(jìn)化方向發(fā)生改變

Answer 1

考點(diǎn)：雜交育種,染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,植物體細(xì)胞雜交的過程

專題：

分析：能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為物種，新物種形成的標(biāo)志是出現(xiàn)生殖隔離，生殖隔離能阻止種群間的基因交流．

解答： 解：A、袁隆平雜交水稻的推廣，的確提高了糧食產(chǎn)量，但全國普遍栽植雜交水稻，導(dǎo)致許多水稻品種的消失，不利于水稻品種多樣性的保護(hù)，A錯(cuò)誤；
B、四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所產(chǎn)生的三倍體西瓜是無籽的，該無籽西瓜不可育，這說明四倍體西瓜與二倍體西瓜之間產(chǎn)生了生殖隔離機(jī)制，因此分屬于兩個(gè)物種，B正確；
C、植物體細(xì)胞雜交打破了生殖隔離機(jī)制，克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和性的障礙，由于雜種細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)能發(fā)育成雜交植株，屬于細(xì)胞全能性的體現(xiàn)，C正確；
D、人工選擇，與自然選擇相比，必然會(huì)導(dǎo)致作物品種進(jìn)化方向發(fā)生改變，D正確．
故答：A

點(diǎn)評：本題綜合考查了育種、進(jìn)化與生物多樣性等的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，關(guān)于進(jìn)化與生物多樣性的關(guān)系的理解要側(cè)重了解現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，然后再與生物多樣性進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系．