如圖所示是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,在其內(nèi)合成抗體的過(guò)程中,經(jīng)脫水縮合一定產(chǎn)生了H218O,其中的18O來(lái)自于該丙氨酸的羧基
B、抗體以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,且由圖一中的⑥提供能量
C、用含H218O培養(yǎng)圖二的細(xì)胞,則有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是C18O218O2
D、圖二中含磷脂的結(jié)構(gòu)有①③⑤⑦⑧⑨
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖一是動(dòng)物細(xì)胞,圖中①是細(xì)胞膜,②是小囊泡,③是高爾基體,④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑥是線(xiàn)粒體,⑦是核糖體.
圖二是高等植物細(xì)胞,圖中①是葉綠體,②是核糖體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是細(xì)胞壁,⑤是細(xì)胞膜,⑥是液泡,⑦是高爾基體,⑧是細(xì)胞核,⑨是線(xiàn)粒體.植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、液泡,特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.根據(jù)有無(wú)細(xì)胞壁可判斷是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞.
解答: 解:A、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液體外培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞,該細(xì)胞內(nèi)合成抗體的過(guò)程中,脫水縮合產(chǎn)生了H218O,則其中的18O都來(lái)自于丙氨酸的羧基,A正確;
B、圖一所示細(xì)胞合成的抗體以胞吐方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,需要該圖中⑥提供能量,B錯(cuò)誤;
C、在有氧呼吸過(guò)程中,水參與第二階段生成CO2;在光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中,水光解生成O2.因此,以18O標(biāo)記的H218O分別研究圖二所示細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用過(guò)程,發(fā)現(xiàn)有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是CO2和O2,C正確;
D、圖二中①葉綠體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤細(xì)胞膜、⑦高爾基體、⑧細(xì)胞核、⑨線(xiàn)粒體都含有生物膜,所以都是含磷脂的結(jié)構(gòu),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容.模式圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)考查形式的一個(gè)重要方面,識(shí)圖能力的培養(yǎng)也是解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.判斷細(xì)胞器種類(lèi)的依據(jù)是細(xì)胞器的形態(tài)和結(jié)構(gòu).結(jié)合結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體組的敘述,正確的是( 。
A、染色體組內(nèi)不存在同源染色體
B、染色體組只存在于體細(xì)胞中
C、有性生殖細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組
D、染色體組內(nèi)可能含等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下丘腦感受到細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)( 。
A、在下丘腦部位產(chǎn)生渴覺(jué),進(jìn)而調(diào)節(jié)對(duì)水的攝入量
B、垂體后葉分泌并釋放的抗利尿激素增加
C、下丘腦分泌,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加
D、通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),增加排尿量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中,圖甲是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙中的5個(gè)細(xì)胞是某種生物的細(xì)胞分裂示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
(用圖中標(biāo)號(hào)表示).
(2)若圖甲是人皮膚生發(fā)層細(xì)胞(皮膚中具有分生能力的細(xì)胞),則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖乙中
 
(全部可能的細(xì)胞)細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象;在圖乙中DNA和染色體之比為2:1的是
 
.(用圖中字母表示)
(3)圖乙中的B圖細(xì)胞屬于
 
期;具有同源染色體的細(xì)胞是
 
.(用圖中字母表示)
(4)圖乙中具有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是
 
.(用圖中字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、細(xì)胞器A、B、C、E、F能產(chǎn)生水
B、細(xì)胞器B、F不含磷脂
C、綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F
D、A與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)葉綠體和線(xiàn)粒體的敘述,正確的是( 。
①兩者都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器;
②兩者都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器;
③在葉綠體的內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)上有與光合作用有關(guān)的酶;
④在線(xiàn)粒體中有與呼吸作用有關(guān)的酶.
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)基因工程敘述正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C、質(zhì)粒都可作為運(yùn)載體
D、限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官.①②是有關(guān)的生理過(guò)程.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B、Ⅱ內(nèi)的液體稱(chēng)為細(xì)胞外液
C、②表示重吸收作用
D、Ⅳ表示的器官是皮膚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(  )
A、細(xì)菌和變形蟲(chóng)
B、HIV和噬菌體
C、真菌和草履蟲(chóng)
D、藍(lán)藻和乳酸菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案