有關(guān)基因工程敘述正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C、質(zhì)粒都可作為運載體
D、限制酶只在獲得目的基因時才用
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：1、基因工程的概念：
基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)
操作環(huán)境生物體外
操作對象基因
操作水平DNA分子水平
基本過程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)
結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物
2、作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對受體細(xì)胞無害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來．
解答： 解：A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料，A正確；
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成的，B錯誤；
C、天然的質(zhì)粒不能直接作為載體，基因工程中用到的質(zhì)粒都是在天然質(zhì)粒的基礎(chǔ)上進(jìn)行過人工改造的，C錯誤；
D、除了在活動目的基因時使用限制酶，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時也需要限制酶，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念及操作環(huán)境，掌握基因工程采用的基本工具及作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A、人類遺傳病是由基因種類改變導(dǎo)致的
B、單倍體育種就是花藥離體培養(yǎng)的過程
C、貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的
D、秋水仙素在有絲分裂后期抑制染色體數(shù)目的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀測不同光照條件下生長的柑橘，結(jié)果見下表，請回答下列問題：
光照
強(qiáng)度		葉色平均葉面積（cm2）氣孔密度（個?mm-2）凈光合速率（μmolCO2?m-2?s-1）
強(qiáng)淺綠13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
中綠20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
弱深綠28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
（注：括號內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考）
（1）CO2以擴(kuò)散的方式進(jìn)入葉綠體后，與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物還原的過程中需要光反應(yīng)提供的
 
．
（2）在弱光下，柑橘通過
 
和
 
方式來吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境．
（3）與弱光下相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)
 
，單位時間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量
 
．對強(qiáng)光下生長的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀測葉色、葉面積和凈光合速率，這三個指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是
 
，最后發(fā)生改變的是
 
．
（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖．據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢是
 
．單株鮮重在蔗糖濃度較高時會減小，從滲透作用的角度分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是
 
．據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量
 
（能、不能）滿足自身最佳生長的需要．
（5）據(jù)圖推測，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過程中提高其光合作用能力，應(yīng)
 
（降低，增加）培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、用含18O標(biāo)記的丙氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)圖一所示細(xì)胞，在其內(nèi)合成抗體的過程中，經(jīng)脫水縮合一定產(chǎn)生了H218O，其中的18O來自于該丙氨酸的羧基
B、抗體以主動運輸方式進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，且由圖一中的⑥提供能量
C、用含H218O培養(yǎng)圖二的細(xì)胞，則有氧呼吸和光合作用產(chǎn)物中最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)分別是C18O2和18O2
D、圖二中含磷脂的結(jié)構(gòu)有①③⑤⑦⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法，哪項與葉綠體進(jìn)行光合作用的功能無直接關(guān)系？（　　）
A、葉綠體中具有由許多類囊體垛疊起來的基粒
B、葉綠體基質(zhì)中含有光合作用酶
C、葉綠體中含有少量的DNA和RNA
D、它的類囊體薄膜上含有光合作用色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人的大腦某個部位受到損傷，但能用語言表達(dá)自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞．他的大腦受損的區(qū)域可能是（　　）
A、書寫性語言中樞
B、視覺性語言中樞
C、運動性語言中樞
D、聽覺性語言中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法不正確的是：（　　）
A、D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對等位基因
B、父母雙親給子代的DNA數(shù)相同
C、孟德爾豌豆雜交實驗既進(jìn)行了正交，也進(jìn)行了反交
D、顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列黏性末端屬于同一種限制性核酸內(nèi)切酶切割而成的是（　�。�
A、①和②B、①和③
C、②和④D、②和③

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科目：高中生物 來源： 題型：

作為一個生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系．實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線如圖乙所示．請結(jié)合圖回答下列問題．

（1）判斷圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依是
 
、
 
、
 
．高爾基體在此過程中所起的作用是
 
．
（2）請判斷圖乙中的d、e、f曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是
 
、
 
、
 
．
（3）導(dǎo)致曲線f先增加后減少的原因是
 

（4）請將圖乙中膜面積的變化以柱狀圖的形式在圖丙中畫出，注意圖中的不同膜的表示方式．

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同步練習(xí)冊答案