某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后， 機(jī)體可以對(duì)該細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有（ ）

A．效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅

B．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體滅

D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪種措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（　�。�
A．減少寄生生物和捕食者的數(shù)量B．平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目D．對(duì)生態(tài)演替進(jìn)行限制

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哺乳動(dòng)物的血液中如果鈣離子含量太低就會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，這說明了無機(jī)鹽

A．能維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng) B．能維持細(xì)胞的酸堿平衡

C．是生物體結(jié)構(gòu)的組成部分 D．是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的基本框架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A．蛋白質(zhì) B．核酸 C．細(xì)胞 D．器官

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生做黃瓜（雌雄異花） 雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本依次采取的措施是（ ）

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③去雄后自然授粉

④人工授粉

⑤授粉后套袋隔離發(fā)育

⑥授粉后不套袋自然發(fā)育

⑦花蕾期對(duì)雌花套袋

A．①④⑤ B．②④⑥

C．⑦④⑤ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體處于某一狀態(tài)時(shí)的皮膚結(jié)構(gòu)示意圖據(jù)圖可知，此人正處于（ ）

A．體內(nèi)的TRH分泌量減少

B．炎熱環(huán)境中

C．體內(nèi)的甲狀腺激素此時(shí)分泌量增加

D．劇烈運(yùn)動(dòng)中

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，其中正確的是（ ）

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中氧氣濃度影響其利用葡萄糖分解產(chǎn)生ATP的量

B．ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．1分子ATP徹底水解需要消耗3分子水

D．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是（ ）

A．白眼雌果蠅 × 紅眼雄果蠅

B．雜合紅眼雌果蠅 × 紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅 × 白眼雄果蠅

D．白眼雌果蠅 × 白眼雄果蠅

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細(xì)胞分裂圖，下列說法正確的是　�。ā　。�
A．丁是由乙經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞
B．遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細(xì)胞分裂時(shí)期
C．乙圖所示時(shí)期，該細(xì)胞中有兩個(gè)四分體和四個(gè)染色單體
D．甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞可出現(xiàn)在卵原細(xì)胞分裂過程中

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同步練習(xí)冊(cè)答案