某學(xué)生做黃瓜（雌雄異花） 雜交實(shí)驗(yàn)中，必須對(duì)母本依次采取的措施是（ ）

①開花前人工去雄

②開花后人工去雄

③去雄后自然授粉

④人工授粉

⑤授粉后套袋隔離發(fā)育

⑥授粉后不套袋自然發(fā)育

⑦花蕾期對(duì)雌花套袋

A．①④⑤ B．②④⑥

C．⑦④⑤ D．②③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各項(xiàng)利用了細(xì)胞呼吸原理的是（　　）
①低溫、低氧儲(chǔ)存蔬菜、水果②酸奶制作    ③利用葡萄、糧食和酵母菌釀酒    ④溫室大棚內(nèi)適當(dāng)增加CO2濃度提高光合速率．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

SARS病毒、藍(lán)藻、變形蟲、玉米都具有

A．細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．細(xì)胞分裂 C．染色體 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的細(xì)菌。MRSA菌與酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．線粒體 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是（ ）

A．“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中吸取培養(yǎng)液制臨時(shí)裝片前要將試管靜置后才能取樣

C．觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中HCl的的作用是改變細(xì)胞膜的通透性和使染色體分解

D．提取葉綠體中的色素時(shí)，加少量CaCO3是為防止研磨時(shí)葉綠素被破壞

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后， 機(jī)體可以對(duì)該細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有（ ）

A．效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅

B．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅

C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體滅

D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被淋巴因子消滅

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科目：高中生物 來源：2015年湖南冷水江一中上學(xué)期高二期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于DNA損傷。深入研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶，DNA損傷后不能修補(bǔ)從而引起突變。這說明一些基因可以（ ）

A．控制蛋白質(zhì)的合成，從而直接控制生物的性狀

B．控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物的性狀

C．控制基因分子結(jié)構(gòu)，從而直接控制生物的性狀

D．直接控制生物性狀，發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子復(fù)制時(shí)，解旋的鏈中（ ）

A．僅一條作為復(fù)制模板

B．兩條鏈作為模板并復(fù)制出兩個(gè)不同的DNA分子

C．兩條鏈作為模板并復(fù)制出兩個(gè)相同的DNA分子

D．兩條鏈都作為模板，各自合成一條子鏈，然后兩條母鏈重新結(jié)合為原來的雙螺旋分子，兩條新鏈結(jié)合為一個(gè)全新的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因的自由組合定律發(fā)生于圖中的（　�。�
A．①和②B．②C．①D．①、②和③

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同步練習(xí)冊答案