A. | 多種微生物參與了腐乳發(fā)酵 | |
B. | 裝瓶后豆腐上的毛霉繼續(xù)生長繁殖 | |
C. | 發(fā)酵過程中蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸 | |
D. | 料酒可以影響腐乳的風(fēng)味和成熟的時(shí)間 |
分析 腐乳制作的原理:
(1)腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進(jìn)行,其中起主要作用的是毛霉,它是一種絲狀真菌,新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(2)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸.
解答 解:A、多種微生物參與了腐乳發(fā)酵,其中起主要作用的時(shí)毛霉,A正確;
B、裝瓶后要加鹽腌制,這會抑制微生物的生長繁殖,B錯誤;
C、發(fā)酵過程中蛋白質(zhì)被蛋白酶分解成小分子肽和氨基酸,C正確;
D、料酒可以影響腐乳的風(fēng)味和成熟的時(shí)間,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查腐乳的制作,要求考生識記參與腐乳制作的微生物及其代謝類型,掌握腐乳制作的原理及條件,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魯賓和卡門利用同位素18O分別標(biāo)記CO2和H2O探究植物的光合作用,得出的結(jié)論是( )
A.光合作用產(chǎn)生氧氣
B.光合作用釋放的氧來源于二氧化碳
C.光合作用的產(chǎn)物是氧氣和淀粉
D.光合作用釋放的氧來源于水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果含有微量元素鋅,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又稱為“記憶之果”.這說明無機(jī)鹽離子( )
A.對維持酸堿平衡有重要作用
B.對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用
D.對維持生物體的生命活動有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾利用了豌豆自花受粉和相對性狀顯著的特性 | |
B. | 孟德爾在豌豆花蕾期對母本進(jìn)行了去雄處理 | |
C. | 假說的主要內(nèi)容之一是F1產(chǎn)生配子時(shí),成對的遺傳因子彼此分離 | |
D. | 根據(jù)假說推斷,F(xiàn)1能產(chǎn)生數(shù)量比例為1:1的雌雄配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆相對性狀多且差異不明顯 | B. | 成熟后豆粒留在豆莢中便于統(tǒng)計(jì) | ||
C. | 豌豆屬于嚴(yán)格的閉花授粉植物 | D. | 豌豆的花冠形狀便于去雄和授粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎干細(xì)胞可來源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細(xì)胞 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核小、核仁大等特點(diǎn) | |
C. | 胚胎干細(xì)胞可用于燒傷病人的皮膚移植 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化后可用于培育人造組織器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毛霉攝入豆腐中的蛋白質(zhì),將其分解為小分子的肽和氨基酸 | |
B. | 腐乳制作過程中,從上向下,逐層增加鹽量 | |
C. | 加入鹵湯后,最好將瓶口通過酒精燈火焰封瓶,并用膠條密封 | |
D. | 腐乳制作過程中主要通過鹵湯中加酒來達(dá)到抑菌的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的方向是由基因突變決定的 | |
B. | 個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 | |
C. | 基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種 | |
D. | 進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的C點(diǎn) | |
B. | 甲圖中氧濃度為b時(shí),若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時(shí)無氧呼吸占優(yōu)勢 | |
C. | 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度 | |
D. | 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生 |
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