下列有關(guān)花藥培養(yǎng)基配制的說法中，不正確的一項(xiàng)是

A．誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基配方比誘導(dǎo)生芽或胚狀體的培養(yǎng)基配方中的IAA濃度高

B．花藥培養(yǎng)的各個階段，培養(yǎng)基配方不完全一樣

C．花藥培養(yǎng)可在同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)至長出幼小植株再更換培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)

D．誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根

C

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)過程中，如果生長素濃度高可促進(jìn)誘導(dǎo)生根，A正確；花藥培養(yǎng)的各個階段，培養(yǎng)基配方不完全一樣，B正確；花藥培養(yǎng)分別在不同一培養(yǎng)基上培養(yǎng)，C錯誤；誘導(dǎo)愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根，D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸的方式包括有氧呼吸和無氧呼吸，不同的生物呼吸方式不盡相同，但都可以為生命活動提供所需要的能量，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.無氧、低溫是蔬菜水果保鮮的最佳環(huán)境

B.有氧呼吸過程中不需要水的參與

C.有氧呼吸的第一階段釋放的能量最多

D.人體肌肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞蛋孵化成小雞的過程中，不會發(fā)生的是

A.有絲分裂

B.細(xì)胞分化形成組織和器官

C.質(zhì)量減少

D.效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是

A．過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B．過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C．過程③和④都需要氧氣的參與

D．過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物組織培養(yǎng)，以下說法錯誤的是

A.一般來說，容易進(jìn)行無性繁殖的植物，也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B.對菊花莖段進(jìn)行組織培養(yǎng)，不加植物激素也能成功

C.接種后的錐形瓶放入無菌箱中，給予適宜的溫度和光照即可

D.移栽生根的試管苗之前，先打開瓶口，讓試管苗在培養(yǎng)間生長幾日

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在設(shè)計(jì)生物實(shí)驗(yàn)時，往往要科學(xué)地設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)，在研究溫度和pH對果膠酶活性的影響時，是否設(shè)置了對照實(shí)驗(yàn)，是什么對照實(shí)驗(yàn)

A．不需要對照實(shí)驗(yàn) B．有對照，空白對照

C．有對照，相互對照 D．有對照，自身對照

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，下列有關(guān)敘述正確的是

A．果醋發(fā)酵階段應(yīng)封閉充氣口，防止雜菌進(jìn)入

B．腌制腐乳的鹵湯應(yīng)含有適當(dāng)濃度的酒精以抑制細(xì)菌的增殖

C．用自然菌種發(fā)酵釀酒時，需將封有葡萄汁的發(fā)酵瓶高壓滅菌

D．將長滿毛霉的豆腐放在瓶中加鹽時，接近瓶口部分的鹽要鋪薄

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市畢業(yè)班第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為 。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流。圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是_________________、激素等三類信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通過 實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞。

（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增�？赏茰y該器官受損后，引起 缺乏。

（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時，不易患病。其主要原因是 。

（5）人體的排尿是一個復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程。

①當(dāng)膀胱充盈時，人產(chǎn)生尿意。根據(jù)反射弧有關(guān)知識，用恰當(dāng)文字和圖乙中的符號，寫出尿意產(chǎn)生過程。 。

②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截?cái)�，將可能隨時出現(xiàn) 現(xiàn)象（1分），其原因是 。

③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過程屬于 反饋調(diào)節(jié)（1分）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地烏鴉連續(xù)１０年的種群數(shù)量增長情況如圖所示，后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍，下列分析正確的是

Ａ．第６年以前烏鴉種群呈“Ｓ”型增長

Ｂ．第５年和第７年的烏鴉種群數(shù)量相同

Ｃ．第３年的烏鴉種群數(shù)量最大

Ｄ．第３年的烏鴉種群增長速率最大

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