下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是

待測物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

④

脂肪

②

紅色

/

①

斐林試劑

磚紅色

50℃～60℃水浴

A．葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴

B．蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫

C．還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍(lán)紫色、沸水浴

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來的研究初步表明,βAP（p淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病征。βAP是由其前體蛋白APP（一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成βAP的過程如下圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是

A．用雙縮脲試劑檢測βAP,有紫色反應(yīng)

B．βAP的效果可能是引起大腦功能異常

C．一個(gè)βAP分子中至少含有39個(gè)肽鍵

D．β分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3中的自變量分別為_______________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究____________________________________________________。

（3） bc段O2產(chǎn)生速率不再增大的原因最可能是____________________。

（4）實(shí)驗(yàn)3的結(jié)果還證實(shí)，當(dāng)pH小于d或大于f時(shí)，過氧化氫酶的活性將永久喪失，其原因是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一植物其根部由內(nèi)到外相鄰的三個(gè)細(xì)胞A、B、C，在正常生活狀態(tài)時(shí)，各細(xì)胞液的濃度及在缺水萎蔫狀態(tài)時(shí)各細(xì)胞液的濃度關(guān)系分別是

A．A＞B＜C和A＞B＜C

B．A＜B＜C和A＜B＜C

C．A＞B＞C和A＜B＜C

D．A＜B＜C和A＞B＞C

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖示哺乳動(dòng)物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是

A．①過程運(yùn)用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個(gè)胚胎

B．③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細(xì)胞

C．④過程需要在無菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進(jìn)行

D．⑤過程可以直接獲得各種效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在（　�。�
A．小腦B．下丘腦C．腦干D．大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖1是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過程（已知兩種植物均為二倍體）．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）②過程所用的化學(xué)試劑為聚乙二醇（PEG）．
（2）由雜種細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性，這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙．
（3）某同學(xué)提出，用上圖所示方法不能獲得純種，若用白菜和甘藍(lán)的花粉細(xì)胞代替圖中的體細(xì)胞，再采用上圖所示的過程即可獲得純種．該同學(xué)的方案中有缺陷，請(qǐng)對(duì)該方案加以完善：應(yīng)該對(duì)得到的白菜-甘藍(lán)幼苗用秋水仙素處理后再篩選．
（4）在上圖1④⑤階段所用培養(yǎng)基中含有植物激素X和植物激素Y．逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖2所示．據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系：

①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時(shí)，未分化細(xì)胞群經(jīng)分裂形成愈傷組織．
②當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化形成芽．
③當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時(shí)，未分化細(xì)胞群分化成根．
（5）圖中將雜種細(xì)胞培育成雜種植株用到了植物的組織培養(yǎng)技術(shù)，請(qǐng)列舉該技術(shù)在作物新品種培育方面的另一用途：單倍體育種或突變體的利用（體細(xì)胞誘變育種）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間（　　）
A．短暫B．比較長C．一樣長D．不確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案