下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是

A．細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B．細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

C．主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定

D．細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度廣東省高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是

A．鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液

B．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色

C．用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶部分中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物細(xì)胞受損后通常會(huì)釋放出酚氧化酶，使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類(lèi)，是引起果汁褐變的最主要因素。人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。

（1）酚氧化酶與酚類(lèi)底物分別儲(chǔ)存在細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)中。能實(shí)現(xiàn)分類(lèi)存放，是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)具有________系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是________。茶葉細(xì)胞中也存在眾多種類(lèi)的酚類(lèi)物質(zhì)與酚氧化酶。茶葉制作工藝中：有手工或機(jī)械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等方法。其中，綠茶制取過(guò)程中必須先進(jìn)行熱鍋高溫炒制工藝過(guò)程（提示：綠茶顏色為綠色），這一過(guò)程的目的是_______________。

（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，完成下列問(wèn)題。

步驟

試管

①酚氧化酶提取液的處理

②加入

緩沖液

③加入酚

類(lèi)底物

實(shí)驗(yàn)后

的顏色

A

不作處理

2 mL

2 mL

褐色

B

加入蛋白酶，10分鐘

2 mL

2 mL

無(wú)色

C

加入三氯乙酸

（強(qiáng)酸），10分鐘

2 mL

2 mL

__？__

推測(cè)實(shí)驗(yàn)后，試管C中的顏色是無(wú)色。試管A、C對(duì)照，你能提出什么結(jié)論？________________：試管A、B對(duì)照，說(shuō)明酚氫化酶的化學(xué)本質(zhì)是________。

（3）基因工程已應(yīng)用在抗褐變品種的改良上，目前比較成功的是反義RNA技術(shù)（反義RNA可直接作用于靶mRNA的SD序列和部分編碼區(qū)，直接抑制翻譯）。有人將一段cDNA片段通過(guò)________的方法導(dǎo)入馬鈴薯的細(xì)胞中，并表達(dá)得到反義的RNA，結(jié)果塊莖中的酚類(lèi)物質(zhì)氧化受阻，表皮被擦破后不發(fā)生褐變。你認(rèn)為反義RNA發(fā)揮作用的原因可能是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三9月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20世紀(jì)60年代后，醫(yī)院開(kāi)始用淀粉酶替代酸來(lái)分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法不正確的是

A．應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合

B．pH為3和9的兩只試管中的淀粉酶的活性相同

C．pH為13的試管調(diào)到PH為7后淀粉含量基本不變

D．淀粉酶具有降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[ ] （細(xì)胞器）。

（2）吞噬細(xì)胞攝取抗原的過(guò)程中體現(xiàn)了⑤的 特性。

（3）控制動(dòng)植物性狀的遺傳物質(zhì)主要位于[ ] 中。

（4）圖中［8］的主要成分是 ，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是［ ］ 。

（5）若該細(xì)胞右邊是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于［ ］ 。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 。

（6）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[ ] 和[ ] 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①～⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說(shuō)法正確的是

A．若圖中⑤為免疫活性物質(zhì)，則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．若②是細(xì)胞膜的主要成分，其不具有物種的特異性

C．若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课�，則④這類(lèi)物質(zhì)只存在于動(dòng)物細(xì)胞

D．若⑥主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則③只存在于動(dòng)物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實(shí)驗(yàn)，按表中編號(hào)順序?qū)?yīng)下列各項(xiàng)中的內(nèi)容，正確的是

待測(cè)物

試劑

顏色

反應(yīng)條件

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

④

脂肪

②

紅色

/

①

斐林試劑

磚紅色

50℃～60℃水浴

A．葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴

B．蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫

C．還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍(lán)紫色、沸水浴

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．若該圖代表細(xì)胞膜，上面一般不含（　�。�
A．膽固醇B．磷脂C．糖蛋白D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于酸奶制作，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵
B．溫度越高，制作酸奶需要的時(shí)間越長(zhǎng)
C．牛奶變酸的同時(shí)，其中的糖類(lèi)發(fā)生了變化
D．制作過(guò)程中需不斷通入無(wú)菌空氣

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