研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”).
 核膜光合作用(能否)核糖體細(xì)胞壁
××
×
(1)甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類生物?甲
 
,乙
 
,丙
 
.(填序號(hào))
①兔子 、诹鴺洹 、鬯{(lán)藻
(2)藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和柳樹細(xì)胞結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
,這說明了細(xì)胞的
 
性.
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核,因此沒有核膜和核仁.
真核生物中,只有動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,同時(shí)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別就是有無(wú)細(xì)胞壁.
解答: 解:(1)分析表格可知,甲細(xì)胞具有核膜,因此屬于真核生物;又由于該細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用,并且具有細(xì)胞壁,因此該生物屬于植物,即為②柳樹.
乙細(xì)胞具有核膜,屬于真核生物;該細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,并且不能進(jìn)行光合作用,因此屬于動(dòng)物細(xì)胞,即為①兔子.
丙細(xì)胞沒有核膜,屬于原核生物;并且該細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用,并且具有細(xì)胞壁,因此屬于原核生物中的③藍(lán)藻.
(2)藍(lán)藻是原核生物,柳樹是真核生物,原核生物與真核生物最大的區(qū)別是原核生物沒有成形的細(xì)胞核,這說明細(xì)胞具有多樣性.
故答案是:
(1)②①③
(2)細(xì)菌無(wú)成形的細(xì)胞核    多樣性
點(diǎn)評(píng):本題以表格為載體,考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),考生在分析表格時(shí)首先根據(jù)有無(wú)核仁判斷原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;原核細(xì)胞中能夠進(jìn)行光合作用的肯定表示藍(lán)藻中的一種;再根據(jù)是否具有細(xì)胞壁判斷是動(dòng)物細(xì)胞和還是植物細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

刺激大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)的底部,會(huì)出現(xiàn)( 。
A、下肢的運(yùn)動(dòng)
B、上肢的運(yùn)動(dòng)
C、頭面部肌肉的運(yùn)動(dòng)
D、內(nèi)臟器官的運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示pH對(duì)人體腸淀粉酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶催化效率的影響;如圖2用來(lái)描述酶的作用機(jī)理,其中A代表底物,B代表酶.下列表述正確的是( 。
A、圖1的曲線Ⅱ可能是人體胃蛋白酶
B、圖1表明各種酶對(duì)pH適應(yīng)范圍很廣
C、圖2中A和B可分別表示DNA和蛋白質(zhì)
D、圖2中A和B可分別表示淀粉和蛋白酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

與質(zhì)壁分離和復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( 。
A、液泡、細(xì)胞壁和葉綠體
B、葉綠體、線粒體和細(xì)胞膜
C、高爾基體、細(xì)胞膜和核膜
D、液泡、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖狀態(tài),a、b表示兩處濃度,由此可推測(cè)( 。
A、此時(shí)a>b,細(xì)胞滲透吸水
B、此時(shí)a=b,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C、此時(shí)a<b,細(xì)胞滲透失水
D、上述三種情況都有可能存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基所占比例如下表所示,則該細(xì)胞器中可完成的生理活動(dòng)是(不考慮反應(yīng)條件及元素配平)( 。
堿基ATCGU
(%)3510251515
A、C6H12O6+O2+H2O→CO2+H2O+能量
B、mRNA→蛋白質(zhì)
C、C6H12O6→C2H5OH+CO2+能量
D、CO2+H2O→(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來(lái),并將它在空氣和水界面上鋪成單分子層,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞膜表面積的兩倍.這細(xì)胞最可能是( 。
A、人的白細(xì)胞
B、雞的紅細(xì)胞
C、蛔蟲的體細(xì)胞
D、幽門螺桿菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在人和動(dòng)物細(xì)胞中,DNA存在于(  )
A、細(xì)胞核
B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核,線粒體,葉綠體
D、細(xì)胞核,線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(多選)下列說法不正確的是( 。
A、子囊菌的雙核菌絲通過鎖狀聯(lián)合進(jìn)行分裂和繁殖
B、擔(dān)孢子是單核菌絲形成的
C、單細(xì)胞藻類和原生動(dòng)物屬于真核微生物
D、原核細(xì)胞中只含有70S的核糖體,而真核細(xì)胞中只含有80S的核糖體

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