精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
回答下列I、II小題:
Ⅰ、如圖表示光照強度對A、B兩種C3植物光合作用強度的影響.據圖回答:
(1)A、B兩種植物光合作用過程中對光能利用的差異是
 

(2)在農業(yè)生產中,與B植物相比,A植物應種植在
 
條件下.
Ⅱ、某同學做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉.在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色.然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍色變深.
根據上述實驗現(xiàn)象,回答問題:
(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍色變淺的原因是
 

(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是
 

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是
 

(4)該實驗設置A管的目的是
 
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,酶的特性,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:I、題中提出A、B兩種均為C3植物,C3與C4在光合作用上的差別主要是C4植物能利用較低濃度的CO2,CO2補償點要低些.植物對光照強度的要求不同主要分為陽性植物和陰性植物.
Ⅱ、本實驗將實驗過程和實驗結果全部呈現(xiàn)出來,要求學生分析A、B兩試管中的子葉顏色發(fā)生變化及不變色的原因.另外,題干中有“甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色”的信息提示,能起到引導學生辨別答題方向的作用.
解答: 解:I、(1)據圖分析可知,圖中以在P點為界,低于P光照強度下B植物光能利用率比A植物的高,在高于P光照強度下A植物光能利用率比B植物的高.
(2)圖中可知,B植物的光補償點和光飽和點均低于A植物,因此可確定A植物為喜陽植物,B植物為喜陰植物,因此在農業(yè)生產中,與B植物相比,A植物應種植在較強光照條件下.
II、(1)37℃保溫操作之前,“兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油”,即制造了無氧環(huán)境,由于A管細胞死亡,一段時間后,B管中子葉在無氧呼吸過程中產生的氫能使甲烯藍還原.
(2)取出子葉放在濾紙上,濾紙上A管中子葉不進行呼吸作用,而濾紙上B管子葉通過呼吸作用,還原的甲烯藍被氧化,因此藍色變深.
(3)A管子葉已經經過加熱煮沸,此時子葉細胞的酶失活,無呼吸作用,因此37℃保溫后不變色.
(4)該實驗設置A管的目的是作對照實驗.
故答案為:
I、(1)在低于P光照強度下B植物光能利用率比A植物的高,在高于P光照強度下A植物光能利用率比B植物的高.
(2)較強光照
II、(1)子葉在無氧呼吸過程中產生的氫能使甲烯藍還原.
(2)通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化
(3)子葉細胞的酶失活,無呼吸作用.
(4)作對照實驗.
點評:本題考查了光照強度影響植物光合作用以及有關呼吸作用的探究實驗,主要是考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,難度適中,解題關鍵從題圖和題干中獲得解題信息.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌無氧呼吸產生A摩爾的CO2.人在正常情況下消耗同樣量的葡萄糖,可形成CO2( 。
A、2
1
3
A摩爾
B、
1
12
A摩爾
C、6A摩爾
D、3A摩爾

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物變異的說法中正確的是( 。
A、如果遺傳物質不發(fā)生改變,生物不可能出現(xiàn)變異性狀
B、在細胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,不一定發(fā)生了染色體變異
C、在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,則必然發(fā)生基因重組
D、如果某果蠅的長翅基因缺失,則說明其發(fā)生了基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用剛從蟾蜍后肢取下的兩塊腓場肌(A和B)進行實驗,A在有氧條件下(大氣中),B在無氧條件下(置于氮氣中),在其他條件相同時,同時給予連續(xù)電刺激,引起肌肉收縮.請回答下列問題:
(1)先發(fā)生疲勞的肌肉是
 

(2)當A和B都疲勞后,休息一段時間,再給予電刺激,哪塊肌肉能恢復收縮能力
 

(3)上述現(xiàn)象說明什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面,有效防止了海洋生物附著生長,但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機錫可釋放入海,對多種生物造成毒害.有關該污染物的部分研究如下,請回答:
(1)較低濃度的有機錫即能抑制軟體動物雌性個體的雌性激素合成,這些雌性個體的繁殖功能有何變化?
 
.小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮,請推測其細胞免疫和體液免疫功能各有何變化?
 
.該污染物通過
 
的富集可能對魚類、鳥類甚至人類造成危害.
(2)有機錫污染導致某海域一種魚的年齡組成發(fā)生改變(如圖),請預測該種群數(shù)量的變化趨勢.

(3)某海域受有機錫污染后,部分海藻以及多種軟體動物的生物量顯著下降,個別物種消亡,而沙蠶等多毛綱動物變?yōu)閮?yōu)勢類群.這是在
 
水平上研究的結果.
(4)以上資料表明,如果有機錫長期污染將會導致
 
下降,從而降低生態(tài)系統(tǒng)的
 
.若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細菌,以便用于今后的生態(tài)修復,篩選目標菌株的培養(yǎng)基成分為:蛋白胨、
 
、NaCl、H2O和瓊脂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某人染色體組成可表示為44+XYY,有可能是親代產生配子時,細胞分裂后期兩條性染色體移向細胞同一側所致,此時的細胞名稱為(  )
A、初級精母細胞
B、次級精母細胞
C、初級卵母細胞
D、次級卵母細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

土壤中的種子萌發(fā)后,根總是向下生長,和種子橫放或豎放無關.此現(xiàn)象反映了植物根的( 。
A、適應性B、向地性
C、向水性D、向化性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在含有四種堿基的DNA區(qū)段中,有腺嗦嶺a個,占該區(qū)段全部堿基的比例為b,則( 。
A、b≤0.5
B、b≥0.5
C、胞嘧啶為a(
1
2b
-1)個
D、胞嘧啶為b(
1
2a
-1)個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞分裂有關的敘述中,正確的是( 。
A、減數(shù)分裂形成的細胞不具有細胞全能性
B、酵母菌、硝化細菌和大腸桿菌通過有絲分裂增殖
C、觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細胞
D、植物細胞有絲分裂過程中,細胞內所有的DNA經復制后平均分配到子細胞中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案