A、真核細(xì)胞細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換 |
B、所有生物都有DNA |
C、真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制 |
D、染色質(zhì)和染色體的著色特性相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因中3個(gè)核苷酸的缺失屬于基因突變 |
B、蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的改變不會(huì)影響其功能 |
C、基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的性狀 |
D、基因中堿基數(shù)目的改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在a、b、c三種激素中,激素c的靶細(xì)胞在人體內(nèi)存在最廣 |
B、激素a、b、c的合成均需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體參與 |
C、在體內(nèi)激素c的含量明顯低于正常值的患者體內(nèi),可以通過(guò)注射激素a來(lái)判斷病變部位是A或B |
D、此圖體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、相應(yīng)抗體 | B、生長(zhǎng)激素 |
C、記憶B細(xì)胞 | D、乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、注射狂犬病疫苗預(yù)防狂犬病 |
B、注射蛇毒血清清除蛇毒危害 |
C、注射卡介苗預(yù)防天花 |
D、注射青霉素預(yù)防病菌傳染病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物自發(fā)突變的頻率很低 |
B、生物突變都是有害的 |
C、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
D、基因突變和重組是定向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、周期性 | B、穩(wěn)定性 |
C、多樣性 | D、全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、組成圖中①的基本單位是脫氧核苷酸 |
B、圖中②是一層選擇透過(guò)性膜 |
C、③中含有核糖體,能夠合成組成細(xì)菌的蛋白質(zhì) |
D、④代表細(xì)胞膜,其結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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