A、基因中3個核苷酸的缺失屬于基因突變 |
B、蛋白質(zhì)中個別氨基酸的改變不會影響其功能 |
C、基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀 |
D、基因中堿基數(shù)目的改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方式①②中有體液調(diào)節(jié),方式③屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、方式③的信息傳遞不通過體液 |
C、方式①的調(diào)節(jié)特點是速度較緩慢、范圍較廣泛等 |
D、體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂和多糖 |
B、磷脂和蛋白質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)和核酸 |
D、蛋白質(zhì)和多糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在自然狀況下,大型喬木的樹冠多呈塔型 |
B、被風(fēng)刮倒后的樹木,其莖總是背地生長 |
C、把番茄植株摘心處理后能提高產(chǎn)量 |
D、用較高濃度的生長素或其類似物作除草劑去除稻田中的雙子葉雜草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié) | B、激素調(diào)節(jié) |
C、反饋調(diào)節(jié) | D、體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié) |
B、當(dāng)血糖濃度升高時,能使血糖濃度降低的激素只有胰島素 |
C、當(dāng)血糖濃度下降時,能使血糖濃度升高的激素只有胰高血糖素 |
D、當(dāng)胰島B細(xì)胞受損后,可通過下丘腦調(diào)節(jié)使血糖濃度保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換 |
B、所有生物都有DNA |
C、真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制 |
D、染色質(zhì)和染色體的著色特性相同 |
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