下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2、酶3依次分別存在于( )
A.線粒體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜解體,核仁消失 | B. | 細(xì)胞質(zhì)從中間向內(nèi)凹陷 | ||
C. | 著絲點分裂,染色單體分開 | D. | 染色體平均分配給兩個子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜對⑤中遞質(zhì)的接受具有特異性,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān) | |
B. | 在分泌蛋白的合成和分泌過程中,以⑤的形式在各種細(xì)胞器之間進行轉(zhuǎn)移,體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合 | |
C. | 青蛙在冬眠時,對外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了⑤中遞質(zhì)的釋放 | |
D. | 在活細(xì)胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過⑤的形式實現(xiàn)間接聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸分子雜交是指兩條脫氧核苷酸鏈的雜交 | |
B. | 抗原-抗體雜交的原理為堿基互補配對原則 | |
C. | 核酸分子雜交可檢測目的基因的存在和轉(zhuǎn)錄 | |
D. | 抗原-抗體雜交中目的基因產(chǎn)物常作為抗體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體的敘述中,正確的是( )
A.都含有一個著絲點 B.只有一條染色單體
C.都有兩條染色單體 D.只有一個DNA分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將下列活細(xì)胞放入較濃的蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )
A. 分生區(qū)細(xì)胞 B. 人的紅細(xì)胞
C. 干燥種子 D. 根毛細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是( )
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤向左移動玻片 ⑥向右移動玻片
A.①②③④ B.⑥④②③ C.⑤④①② D.⑤④③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分中,上圖中只體現(xiàn)了兩種成分,未體現(xiàn)的另兩種成分是 。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈交錯連結(jié)成食物網(wǎng)的原因是: 。
(3)該食物網(wǎng)中,蛇和鼠、鼠和食植昆蟲的關(guān)系分別是: 和 。
(4)分析生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況,應(yīng)從 開始。
(5)由上圖可知,下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量,原因有:
①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被 ;
②其次是上個營養(yǎng)級的部分能量 ;
③還有少數(shù)能量 利用。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是
A.此食物網(wǎng)共有6條食物鏈
B.硅藻既是生產(chǎn)者,又是分解者
C.磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營養(yǎng)級
D.嚴(yán)禁過度捕殺藍(lán)鯨由于其對該食物網(wǎng)影響最大
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