分析 1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在無氧條件下,反應(yīng)式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:
當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿幔?/p>
解答 解:(1)消毒條件比較溫和,滅菌條件比較強(qiáng)烈,因此制番茄酒時(shí),將新鮮番茄榨汁,在70℃煮30min屬于消毒.為抑制其他微生物生長,提高酒的品質(zhì),可直接在番茄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,純化該菌種最常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(2)醋酸菌是好氧細(xì)菌,在將酒精變?yōu)榇姿釙r(shí)需要氧的參與,因此要將番茄酒繼續(xù)制成番茄醋,需要適時(shí)充氣.
(3)番茄紅素具有不溶于水、易溶于有機(jī)溶劑的性質(zhì),因此番茄紅素適合用萃取法提。腿∏靶鑼⒎严确鬯楹透稍铮腿〉男手饕Q于萃取劑的性質(zhì)和使用量.萃取后將萃取液過濾,使用蒸餾裝置濃縮番茄紅素粗品.
故答案為:
(1)消毒 酵母 平板劃線法和稀釋涂布平板法
(2)醋酸菌是好氧細(xì)菌,在將酒精變?yōu)榇姿釙r(shí)需要氧的參與
(3)不溶于水、易溶于有機(jī)溶劑 干燥 性質(zhì)和使用量 蒸餾
點(diǎn)評(píng) 本題考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的核酸分子片段 | |
B. | 遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄由DNA傳遞到RNA | |
C. | 親代DNA通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息 | |
D. | 細(xì)胞周期的間期和分裂期均有RNA的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可以表示有絲分裂和減數(shù)分裂,圖2表示減數(shù)分裂 | |
B. | 圖2中AB段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞 | |
C. | 圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂 | |
D. | 圖2中,非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生在BC段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈DNA解旋后才能進(jìn)行遺傳信息的復(fù)制 | |
B. | 基因的堿基序列發(fā)生改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變 | |
C. | 分裂中期的染色體高度螺旋,不利于核基因的表達(dá) | |
D. | 核糖體與mRNA結(jié)合的部位會(huì)形成2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
種群 | A | B | C | D | E |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.5 |
A. | 表中五種生物構(gòu)成1條食物鏈 | |
B. | 表中B和C的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) | |
C. | 表中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分是非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 第二營養(yǎng)級(jí)和第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為15.4% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查人群中某遺傳病的發(fā)病率時(shí),選擇在群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病 | |
B. | 孟德爾以果蠅為研究材料,通過雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上 | |
C. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,漂洗的目的是洗去多余的染液 | |
D. | 可以用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)來探究溫度對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者固定的太陽能 | |
B. | 凈光合速率為零時(shí),藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所主要有線粒體和葉綠體 | |
C. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將CO2合成糖類的能源物質(zhì) | |
D. | 用H218O培養(yǎng)小球藻,一段時(shí)間后可在其產(chǎn)生的糖類和氧氣中檢測(cè)到18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA數(shù)目加倍和染色單體形成 | B. | 中心粒復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 | ||
C. | 紡錘體的出現(xiàn)和細(xì)胞板的出現(xiàn) | D. | 著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
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