若在制作葡萄酒時,在發(fā)酵液中同時生成了葡萄醋,不可能的原因是( )

A.密封不嚴(yán),有氧氣進(jìn)入

B.有空氣中的醋酸菌進(jìn)入

C.發(fā)酵罐消毒不徹底

D.發(fā)酵液滅菌不徹底

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

20.重金屬離子會導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性,為驗證銅離子對唾液淀粉酶的活性有抑制作用,某同學(xué)進(jìn)行了實驗,實驗步驟如下(已知SO42-對實驗結(jié)果沒有影響):
請回答:
(一)實驗步驟
實驗步驟試管甲試管乙
步驟1加入1%CuSO4溶液和pH6.8的緩沖液各1mL加入A  
步驟2各加入1%的淀粉酶溶液1mL,混勻后放置一段時間
步驟3各加入1%的淀粉溶液1mL,B  
步驟4取出試管,各加入1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化
(二)討論與分析
(1)實驗中設(shè)置試管乙的目的是對照,“實驗步驟”中A處為為蒸餾水和pH6.8緩沖液各1mL;B處應(yīng)為放入37℃恒溫水。ɑ蜻m宜溫度下)保溫一段時間.
(2)有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色,用上述步驟的檢測方法可能會對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾,請你提出另外一種結(jié)果檢測方法并預(yù)測實驗結(jié)果.
①檢測方法:取出試管,各加入斐林試劑1mL,50-65℃水浴加熱2分鐘,觀察顏色變化.
②預(yù)測結(jié)果:試管甲無磚紅色(或藍(lán)色);試管乙出現(xiàn)磚紅色沉淀.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑下列說法不正確的是(  )
A.當(dāng)血糖含量降低時,圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不只一種
B.吃得過咸,人體通過⑤釋放的抗利尿激素減少
C.若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會減少,體現(xiàn)負(fù)反饋
D.感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個反射弧

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)有部分組織塊死亡,造成該結(jié)果的原因分析不合理的是( )

A.取材部位不對 B.培養(yǎng)基營養(yǎng)物質(zhì)濃度過高

C.培養(yǎng)基未消毒滅菌 D.未置于二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在做分離分解尿素的細(xì)菌實驗時,甲同學(xué)從對應(yīng)106倍稀釋的培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。甲同學(xué)的結(jié)果產(chǎn)生原因可能有( )

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染

③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,進(jìn)行了以下2個實驗:

①用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

②用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

適宜時間后攪拌和離心以上2個實驗檢測到放射性的主要部位是 ( )

A.沉淀、沉淀 B.沉淀、上清液、

C.沉淀、沉淀和上清液 D.上清液、沉淀

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的說法,正確的是 ( )

A.每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連

B.堿基對數(shù)量和排列順序的千變?nèi)f化構(gòu)成了DNA分子的多樣性

C.若雙鏈DNA分子一條鏈上=b,則另一條鏈上=

D.DNA分子復(fù)制是在DNA連接酶的作用下將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的過程

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組中屬于相對性狀的是 ( )

A、玉米的黃粒和圓粒 B、家雞的長腿和毛腿

C、綿羊的白毛和黒毛 D、豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請回答下列問題:

(1)正常情況下,雄果蠅在減數(shù)分裂過程中含有2條Y染色體的細(xì)胞名稱是 ,雌果蠅在有絲分裂后期含有 條X染色體;

(2)果蠅的剛毛對截毛為顯性,相應(yīng)基因位于性染色體的同源區(qū)段。若選擇純合截毛雌果蠅與雜合的剛毛雄果蠅雜交得F1,F(xiàn)1雌雄果蠅相互交配,則F2中雄果蠅的表現(xiàn)型及比例為_____________________;

(3)已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到子代的類型和比例如下:

①雄性親本的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型是__________________。

②子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為__________。若讓子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅雜交,后代中黑身果蠅所占比例為_________。

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同步練習(xí)冊答案