久置的純蔗糖溶液加入斐林試劑后，經(jīng)加熱會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。下列有關(guān)解釋，正確的是（ ）

A．蔗糖溶液久置后，會(huì)被氧氣氧化而具備還原性

B．蔗糖是一種具有還原性的糖

C．蔗糖溶液中的微生物將蔗糖水解后有還原糖生產(chǎn)

D．蔗糖被氧氣氧化后生產(chǎn)還原糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面。實(shí)驗(yàn)開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

B．核膜共有2層磷脂分子

C．核孔是大分子物質(zhì)自由出入細(xì)胞核的通道

D．核仁不含DNA，只含RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因相對(duì)分子質(zhì)量不同 而以電泳方式分離。下面左圖是一個(gè)分析蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“－”代表沒加還原劑，“＋” 代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表某些已知相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)或多肽， M 右側(cè)的數(shù)字代表這些蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子質(zhì)量。右圖中的“－”代表二硫鍵。根據(jù) 左圖結(jié)果，右圖中最能代表該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的角度分析回答下列問題。

（1）揚(yáng)州瘦西湖中所有的鯽魚組成了___________。 揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于___________。 揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_______________。

（2）柳樹是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹種，柳樹與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不具有__________。

（3）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是________，

小白鷺生長發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是______________。

（4）白鷺羽毛中有一種蛋白質(zhì)分子是由 一個(gè)環(huán)十七肽和一條六肽通過盤曲、折疊而成，則它共有肽鍵_______個(gè)，若氨基酸的平均分子量為a,則它的平均分子量為_______

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手足口病是腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒時(shí)期，可引起手、足、口腔等部位的皰疹。以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（ ）

A．腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成

B．腸道病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)含線粒體

C．腸道病毒可以獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝

D．腸道病毒的衣殼是利用宿主細(xì)胞的氨基酸合成的

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省紹興市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素標(biāo)記法追蹤元素及物質(zhì)的去向是生物學(xué)的重要手段之一。下列相關(guān)結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）

A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不會(huì)含有 18O，但尿液中會(huì)含有H218O

B．用含3H標(biāo)記的T的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測(cè)不到

C．用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)單倍體的敘述中，正確的是

A．生物的精子或卵細(xì)胞都是單倍體

B．含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體，肯定是單倍體

C．含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體，肯定不是單倍體

D．未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體可以對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有

A．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅

B．漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被消滅

C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅

D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅

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