A、①④ | B、①② | C、②④ | D、③④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在葉綠體中形成 ATP 需要光能 |
B、在線粒體中形成 ATP 需要氧氣 |
C、只要供給二氧化碳,葉綠體就能形成 ATP |
D、在有氧與無氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成 ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定 |
B、使體內(nèi)水分增加 |
C、使體內(nèi)無機(jī)鹽增加 |
D、使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用 |
B、碳元素在①、②、③、④間以含碳有機(jī)物的形式傳遞 |
C、在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是① |
D、溫室效應(yīng)主要是因為②進(jìn)行7過程太強(qiáng)所導(dǎo)致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性 |
B、c點對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進(jìn)作用 |
C、d點對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,但抑制了芽的生長 |
D、3種器官對生長素反應(yīng)的靈敏程度依次為:莖>芽>根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 |
B、與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣 |
C、比合子染色體數(shù)目多一倍 |
D、與受精極核染色體數(shù)目一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、反應(yīng)的溫度不同 |
B、反應(yīng)的快慢不同 |
C、反應(yīng)的空間不同 |
D、反應(yīng)所需的酶不同 |
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