A. | 分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒 | |
B. | 分裂前期,核仁和核膜逐漸消失 | |
C. | 分裂中期,染色體排列在赤道板上 | |
D. | 分裂后期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷 |
分析 有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,即染色體的復(fù)制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、菠菜屬于高等植物,細(xì)胞中沒(méi)有中心粒,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂前期,核膜和核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,B正確;
C、分裂中期,染色體排列在赤道板上,染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,C正確;
D、植物細(xì)胞有絲分裂后期,并沒(méi)有細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷的過(guò)程,而是有絲分裂末期,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁,而細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ES細(xì)胞的分離和培養(yǎng)可以應(yīng)用于基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)等方面 | |
B. | ES細(xì)胞可用于治療帕金森綜合征、青少年型糖尿病和老年癡呆癥等 | |
C. | 現(xiàn)已經(jīng)通過(guò)誘導(dǎo)ES細(xì)胞的定向分化成功治愈癌癥、心腦血管疾病和某些組織器官的損傷 | |
D. | ES細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)時(shí),開(kāi)花時(shí)母本應(yīng)該做去雄處理 | |
B. | 使用適宜濃度的細(xì)胞分裂素可使矮莖豌豆長(zhǎng)成高莖豌豆 | |
C. | 豌豆植株芽尖細(xì)胞能利用色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)素 | |
D. | 收獲豌豆的季節(jié),豌豆植株內(nèi)產(chǎn)生乙烯的部位是衰老的葉子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能有一種情況 | B. | 可能有多種情況 | C. | A、B都不對(duì) | D. | A、B都正確 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高密度脂蛋白中肯定含有甘油三酯 | |
B. | 乳糜微粒攜帶的甘油三酯是肝臟中合成的 | |
C. | 脂蛋白由脂肪酸、膽固醇、蛋白質(zhì)和磷脂構(gòu)成 | |
D. | 四種脂蛋白中極低密度脂蛋白的密度最小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | RNA | C. | 磷脂 | D. | RNA聚合酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝 | B. | 遺傳和變異 | ||
C. | 生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝 | D. | 新陳代謝和生殖 |
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