A. | 只能有一種情況 | B. | 可能有多種情況 | C. | A、B都不對(duì) | D. | A、B都正確 |
分析 翻譯是指在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.密碼子是信使RNA上決定氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基,共有64種,決定氨基酸的密碼子有61種;終止密碼子有3 種,不決定氨基酸.一種密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸可由一種或幾種來(lái)決定,如丙氨酸的密碼子為GCU、GCC.
解答 解:由于一種氨基酸可由一種或幾種來(lái)決定,如丙氨酸的密碼子為GCU、GCC,所以控制此多肽合成的模板mRNA中堿基序列有兩種可能,因而控制此多肽合成的基因中的堿基序列也不止一種情況.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子的概念及特點(diǎn),明確一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多種密碼子;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B的同化量為1000g | |
B. | 圖中F、G、H、I屬于次級(jí)生產(chǎn)者 | |
C. | 若除去G,在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)者的數(shù)量將增加 | |
D. | 在初級(jí)消費(fèi)者中,若將C除去,對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的影響最大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:0 | B. | 1:1 | C. | 1:1:1:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)染色單體 | |
B. | 染色體數(shù)目增加一半 | |
C. | 染色質(zhì)變成染色體 | |
D. | 完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 分裂間期,中心體的兩個(gè)中心粒各自產(chǎn)生一個(gè)新的中心粒 | |
B. | 分裂前期,核仁和核膜逐漸消失 | |
C. | 分裂中期,染色體排列在赤道板上 | |
D. | 分裂后期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①和②所示的過(guò)程分別是細(xì)胞吸收乙醇和葡萄糖 | |
B. | 能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)的方式只有① | |
C. | 分泌蛋白只有通過(guò)①過(guò)程才能出細(xì)胞 | |
D. | 氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$和2 | B. | $\frac{1}{2}$和$\frac{1}{2}$ | C. | 2和$\frac{1}{2}$ | D. | 2和2 |
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