1.氰化鉀因妨礙細(xì)胞有氧呼吸而使生物迅速死亡,氰化鉀可能作用于細(xì)胞的( 。
A.核糖體B.線粒體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

分析 核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞膜具有細(xì)胞邊界、控制物質(zhì)進(jìn)出、進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞的功能.

解答 解:由題意知可知,氰化鉀因妨礙細(xì)胞有氧呼吸,而細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,因此氰化鉀可能作用于細(xì)胞的線粒體.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)的功能的準(zhǔn)確識(shí)記,并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖一中A~h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖(各結(jié)構(gòu)放大比例不同),圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題(括號(hào)中填序號(hào)或字母).

(1)圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是b、f(填字母),h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是磷脂雙分子層.不符合孟德?tīng)栠z傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一a、e(填字母)中.
(2)觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是健那綠.在植物細(xì)胞有絲分裂末期與新的細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是圖一中的[f]高爾基體.
(3)若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,在有絲分裂過(guò)程中d的作用為在分裂前期,發(fā)出星射線形成紡錘體.
(4)信使RNA在圖二細(xì)胞核中合成后經(jīng)過(guò)⑤進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的生物膜的層數(shù)是0層.如果圖二細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞一般情況下不會(huì)出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是具有成熟大液泡的細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分裂.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)出的單倍體植株,可以正常地進(jìn)行減數(shù)分裂,用顯微鏡可以觀察到染色體兩兩配對(duì)形成12對(duì).據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯在有絲分裂后期含(  )個(gè)染色體組.
A.8B.4C.3D.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì).相關(guān)敘述正確的是( 。
A.①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與
B.e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用不完全相同
C.X初次侵入機(jī)體時(shí),只引起了過(guò)程③的發(fā)生
D.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的說(shuō)法正確的是( 。
A.馬鈴薯塊莖和動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B.無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同
C.在同一細(xì)胞內(nèi)無(wú)氧呼吸能夠同時(shí)產(chǎn)生酒精和乳酸
D.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某小島上,一個(gè)羚羊的種群在1850~1860年每年的數(shù)量增長(zhǎng)情況如表,請(qǐng)據(jù)表分析下列說(shuō)法正確的是(  )
年份  1850 1851 1852 18531854 1855  1856 1857 18581859  1860
 增長(zhǎng)數(shù)量(只) 5 15 25 4590  115 133 37 12 00
A.該種群呈S型增長(zhǎng),環(huán)境容納量約為266只
B.1856年,該種群的出生率最高
C.1856年,該種群的年齡結(jié)構(gòu)最可能為衰退型
D.1859年,由于自然災(zāi)害,羚羊死亡200只,會(huì)引起種群數(shù)量非周期性波動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在天氣晴朗的夏季,將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的植株置于密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng),罩內(nèi)植物的狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。每隔一段時(shí)間測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的判斷中錯(cuò)誤的是

A.影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度

B.圖中光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是D、H

C.只有DH段存在有機(jī)物凈積累

D.植株體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A.小分子物質(zhì)都能通過(guò)細(xì)胞膜,大分子物質(zhì)則不能

B.水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差

C.細(xì)胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過(guò)性膜

D.通過(guò)胞吐作用運(yùn)出細(xì)胞的分子不一定都是大分子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一。改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑。有關(guān)分析不正確的是

A.若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種,可選圖中E→F→G的育種方法

B.F→G、J→K都必須用到秋水仙素

C.C→D過(guò)程的原理屬于基因重組

D.圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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