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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 |
B、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬細(xì)胞吞噬,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
C、②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程 |
D、凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性 |
C、細(xì)胞分化以后,其細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變 |
D、糖蛋白存在于細(xì)胞膜的外側(cè),參與細(xì)胞間信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體育種過程中需用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子 |
B、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體產(chǎn)生乳酸,但因血漿中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)使內(nèi)環(huán)境的pH 值保持不變 |
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙 |
D、春天陰雨連綿不利于水稻授粉,應(yīng)噴施適宜濃度的生長素防止減產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(km/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、薺菜果實(shí)形狀的遺傳涉及位于非同源染色體上的兩對等位基因 | ||
B、F1測交后代三角形果實(shí):卵圓形果實(shí)=3:1 | ||
C、三角形果實(shí)的兩個(gè)親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例不能與圖中結(jié)果相同 | ||
D、圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,有
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A→D能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,屬于無性生殖 |
B、E→G被稱之為單倍體育種,屬于有性生殖 |
C、愈傷組織的細(xì)胞代謝類型是異養(yǎng)需氧型 |
D、D植株為脫毒植物,G植株為單倍體植物 |
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