【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是

A衰老細(xì)胞的膜通透性改變,導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

B低溫引起的細(xì)胞損傷屬于基因控制的細(xì)胞凋亡

C正常細(xì)胞向癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變時(shí),細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)將發(fā)生顯著變化

D細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析:衰老細(xì)胞的膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,A錯(cuò)誤;低溫引起的細(xì)胞損傷屬于基因控制的細(xì)胞壞死,B錯(cuò)誤;細(xì)胞癌變后形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,C正確;細(xì)胞的衰老、凋亡都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象,細(xì)胞癌變是異常的現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是桑格和尼克森在1972年提出的關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型,下列敘述錯(cuò)誤的是

A與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是a

B借助圖中d進(jìn)出膜的方式有協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞

C細(xì)胞的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞過(guò)程,植物細(xì)胞間可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息傳遞

D生物膜具有選擇透過(guò)性與圖中b、d都有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)或飼養(yǎng)兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)某科研小組于夏季一晴天在一個(gè)大棚中以某桃樹(shù)為實(shí)驗(yàn)材料,探究不同光照強(qiáng)度對(duì)葉片光合速率的影響,所得曲線(xiàn)如圖所殺實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,大棚覆蓋的塑料薄膜應(yīng)選用_____________(顏色);通過(guò)改變________來(lái)設(shè)置不同的弱光環(huán)境。

(2)圖中10時(shí)到11時(shí)的時(shí)間段內(nèi),限制各組光合速率的主要因素是____________;CK組光合速率于1214時(shí)又下降的原因可能是______________。

(3)如表所示為用不同光照強(qiáng)度處理該桃樹(shù)和某種櫟樹(shù)后得到的數(shù)據(jù):

光合參數(shù)

(μmol-2·s-1

CK組

T1組

T2組

桃樹(shù)

櫟樹(shù)

桃樹(shù)

櫟樹(shù)

桃樹(shù)

櫟樹(shù)

光補(bǔ)償點(diǎn)

29.7

32.8

20.7

31.4

18.2

31.2

光飽和點(diǎn)

752.5

1188.2

522

1164.5

417.5

1133.5

①分析表中數(shù)據(jù)可知,_______________更適應(yīng)弱光環(huán)境。

②Rubisco酶是植物光合作用過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵酶,它所催化的反應(yīng)是無(wú)機(jī)碳進(jìn)入生物群落的主要途徑,由此可知它應(yīng)存在的場(chǎng)所是______________,它參與催化的是_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸和種類(lèi)、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C. 脂肪的消化產(chǎn)物是甘油和脂肪酸

D. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示構(gòu)建轉(zhuǎn)入了人抗體基因的小鼠生產(chǎn)人源性單克隆抗體的流程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)有 、 。

(2)構(gòu)建的基因表達(dá)載體除含有人抗體基因、復(fù)制原點(diǎn)外,還應(yīng)具有 、

。

(3)向轉(zhuǎn)基因小鼠注射特定的抗原后,從小鼠的 (器官)中提取B淋巴細(xì)胞;過(guò)程通常用 誘導(dǎo)。

細(xì)胞X是 ,體外培養(yǎng)細(xì)胞X所用的培養(yǎng)液必須添加 等天然成分。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物組織中還原糖、油脂、蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A. 用碘-碘化鉀溶液檢測(cè)淀粉時(shí)需水浴加熱

B. 油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的油脂顆粒

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),加入本尼迪特試劑即可

D. 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥與偃麥草的雜交屬于遠(yuǎn)緣雜交。遠(yuǎn)緣雜交的難題主要有三個(gè):雜交不親和、雜種不育和后代性狀分離。

1普通小麥六倍體與偃麥草二倍體雜交所得的F1不育,其原因是 。要使其可育,可采取的方法是 。

2假設(shè)普通小麥與偃麥草雜交得到的F1可育但更象偃麥草,如果要選育出具有更多普通小麥性狀的后代,下一步的辦法是

3小麥與偃麥草屬于不同的物種,這是在長(zhǎng)期的自然進(jìn)化過(guò)程中形成的。請(qǐng)運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋物種的形成,在下面填出圖中相應(yīng)的生物學(xué)名詞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)嘗試制作果醋,他將新鮮葡萄榨汁后放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下圖)。下列敘述正確的是

A.必須先后在葡萄汁中添加適量的酵母菌和醋酸菌

B.應(yīng)把發(fā)酵裝置始終放于3035的溫暖環(huán)境中

C.果酒發(fā)酵時(shí)始終關(guān)閉閥a、閥b,果醋發(fā)酵時(shí)打開(kāi)閥a、閥b

D.發(fā)酵液的pH會(huì)逐漸下降,溫度可能略有升高

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