（2013秋•天津期末）如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①②⑥⑦過(guò)程會(huì)在同一細(xì)胞中發(fā)生

B．基因1和基因2不可能出現(xiàn)在同一細(xì)胞中

C．③④反映了基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D．人體衰老引起白發(fā)的原因是⑥⑦過(guò)程不能完成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一多肽鏈有氨基酸1000個(gè)，則作為合成該多肽鏈的信使RNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子分別至少要有堿基（　　）
A．3000個(gè)和3000個(gè)B．1000個(gè)和2000個(gè)C．2000個(gè)和4000個(gè)D．3000個(gè)和6000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•龍巖期末）下列關(guān)于變異和進(jìn)化的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是純合子

B．在三倍體無(wú)子西瓜的育種過(guò)程中，用四倍體西瓜做母本，用二倍體西瓜做父本得到的種子的胚細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

C．兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間就不能進(jìn)行交配，或者即使能交配，也不能產(chǎn)生可育后代

D．突變能為生物進(jìn)化提供原材料，但不包括染色體數(shù)目的變異，因?yàn)樵撨^(guò)程并沒(méi)有新的基因產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鷹潭校級(jí)月考）已知牛的有角與無(wú)角為一對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的等位基因A與a控制，在自由放養(yǎng)多年的一牛群中，兩基因頻率相等，每頭母牛一次只生產(chǎn)l頭小牛．以下關(guān)于性狀遺傳的研究方法及推斷不正確的是（ ）

A．選擇多對(duì)有角牛和無(wú)角牛雜交，若后代有角牛明顯多于無(wú)角牛則有角為顯性；反之，則無(wú)角為顯性

B．自由放養(yǎng)的牛群自由交配，若后代有角牛明顯多于無(wú)角牛，則說(shuō)明有角牛為顯性

C．選擇多對(duì)有角牛和有角牛雜交，若后代全部是有角牛，則說(shuō)明有角為隱性

D．隨機(jī)選出1頭有角公牛和3頭無(wú)角母牛分別交配，若所產(chǎn)3頭牛全部是無(wú)角，則無(wú)角為顯性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•富陽(yáng)市校級(jí)期末）如圖為基因型AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．下列相關(guān)判斷中，正確的是（ ）

A．此細(xì)胞一定是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•重慶期中）如圖表示小鼠體內(nèi)某蛋白質(zhì)中氨基酸及相關(guān)基團(tuán)的數(shù)目，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．該蛋白質(zhì)的R基中共含有16個(gè)氨基

B．該蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)mRNA（不考慮終止密碼）逆轉(zhuǎn)錄所得cDNA連續(xù)復(fù)制兩次，需要消耗2268個(gè)游離的脫氧核苷酸

C．小鼠體內(nèi)蛋白質(zhì)種類(lèi)繁多，其直接原因在于組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、排列順序不同，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

D．若該蛋白質(zhì)是有氧呼吸第二階段的關(guān)鍵酶，當(dāng)它的合成出現(xiàn)障礙時(shí)，小鼠細(xì)胞內(nèi)呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的比值將會(huì)增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•豐城市校級(jí)月考）洋蔥是實(shí)驗(yàn)室中常用的材料，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．用蘇丹Ⅲ染液染色洋蔥根尖細(xì)胞，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒

B．“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“植物細(xì)胞的失水和吸水”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以用洋蔥的根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，觀察不到染色體

D．做色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用其綠色葉片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合，可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，下列有關(guān)此項(xiàng)技術(shù)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)
B．B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞直接放入培養(yǎng)液中就能融合為雜交瘤細(xì)胞
C．實(shí)驗(yàn)中雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D．按照培養(yǎng)基的用途分類(lèi)，實(shí)驗(yàn)中篩選雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)基是選擇培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度的關(guān)系圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線BC段說(shuō)明隨生長(zhǎng)素濃度的上升，促進(jìn)作用減弱
B．植物細(xì)胞生長(zhǎng)素濃度在CD段范圍內(nèi)，植物生長(zhǎng)受到抑制
C．A、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)
D．AC段說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性

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