下列關于植物生長素的敘述中,錯誤的是( 。
A、適宜濃度的生長素可以防止植物落花落果
B、適宜濃度的生長素可以促進扦插枝條生根
C、植物的向光性與生長素分布不均勻有關
D、胚芽鞘中的生長素可以從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端
考點:生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素的作用具有兩重性,即低濃度起促進作用,高濃度起抑制作用;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;生長素能促進扦插的枝條生根;不同器官對生長素的敏感性不同,根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低;不同細胞對生長素的敏感性也不同,一般情況下,成熟的細胞對生長素較不敏感,幼嫩的細胞對生長素較敏感.生
解答: 解:A、用適宜濃度的生長素噴灑植物,可以防止植物落花落果,A正確;
B、用適宜濃度的生長素處理插條,可以促進扦插枝條生根,B正確;
C、植物的向光性與生長素分布不均勻有關,背光側(cè)生長素含量高于向光側(cè),故背光側(cè)生長快,向光側(cè)生長慢,故植物彎向光源生長,C正確;
D、生長素只能從形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端,不能倒過來運輸,D錯誤.
故選:D.
點評:本題的知識點是生長素的作用,生長素作用的兩重性,不同器官或細胞對生長素的敏感性不同,對于生長素作用兩重性的曲線模型的理解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細胞部分結(jié)構示意圖.下列說法正確的是( 。
A、這只能是一個動物細胞的細胞核
B、該結(jié)構在真核生物的活細胞中都有一個
C、甲與核糖體的形成有關
D、甲是細胞中最顯著的細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是光合作用和細胞呼吸的相關實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖,結(jié)合有關知識回答下列問題.
以測定的CO2吸收量與釋放量為指標,研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如圖1所示:

(1)光照條件下植物吸收的CO2
 
(細胞結(jié)構)參與反應,而黑暗條件下CO2
 
 (細胞結(jié)構)釋放.
(2)光照相同時間,
 
℃光合作用積累的有機物的量最多.
(3)溫度在25℃-30℃之間植物光合作用制造的有機物總量在
 
(增多或減少).
(4)假設呼吸作用晝夜不變,植物在30℃時,一晝夜中給植物光照12小時,則一晝夜積累的有機物的量(用葡萄糖量的質(zhì)量表示,相對分子質(zhì)量C-12,H-1,0-16)為
 
mg.
(5)若用圖示2裝置來探究光照強度對光合作用速率的影響,且測量指標為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進行適當修改,具體修改措施是
 
,為使測得的O2變化量更精確,還應再設置
 
裝置,對照裝置的容器和小燒杯中應分別放入
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復制必需的序列,ampr為氨芐青霉素抗性基因,tetr為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點.若要得到一個能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組質(zhì)粒的細胞,應選擇合適的酶切位點是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

組織液生成增多,大量積累在組織細胞間隙就會導致組織水腫.下列各項中不能引起組織水腫的是(  )
A、飲水過多導致血漿滲透壓降低
B、花粉過敏,毛細血管通透性增大
C、長期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足
D、毛細淋巴管阻塞,淋巴循環(huán)受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某動物種群中,如果基因型Aa的個體互相交配,產(chǎn)生的后代在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA<Aa<aa,則在長期的選擇過程中,下圖中哪個圖能比較正確地表示a基因的比例變化情況(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物體細胞內(nèi)含有6對染色體,將該植物根尖置于含3H標記胸腺略曉的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間,然后在不含3H標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)子細胞至分裂中期,一個細胞內(nèi)具有放射性的染色單體有( 。
A、6條B、12條
C、24條D、36條

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動物細胞增殖的說法中,與圖相吻合的是(  )
A、甲、乙兩細胞正在進行有絲分裂
B、丙細胞一定為次級卵母細胞
C、只有乙、丙兩細胞中存在同源染色體
D、甲細胞一定是次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使脂肪酶水解的酶是( 。
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、蛋白酶D、麥芽糖酶

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