格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了( 。
①DNA是遺傳物質(zhì)            ②RNA是遺傳物質(zhì) 
③DNA是主要的遺傳物質(zhì)       ④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì) 
⑤S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的、拊谵D(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的體內(nèi).
A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥
考點(diǎn):肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)、多糖、RNA等不是遺傳物質(zhì).據(jù)此答題.
解答: 解:①艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),①正確; 
②艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明RNA不是遺傳物質(zhì),②錯(cuò)誤;  
③艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),③錯(cuò)誤;
④艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明蛋白質(zhì)、多糖不是遺傳物質(zhì),④正確; 
⑤R型細(xì)菌向S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的內(nèi)因是S型細(xì)菌的DNA進(jìn)入了R型細(xì)菌的細(xì)胞,并成功表達(dá)了某些性狀,所以S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的,⑤正確;  
⑥在轉(zhuǎn)化過(guò)程中,S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的體內(nèi),使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,⑥正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、過(guò)程、現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料,完成生長(zhǎng)激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是( 。
A、為減小誤差,該實(shí)驗(yàn)中材料不能只選擇一只小鼠,而要選擇多只生理狀態(tài)相同的成年小鼠
B、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)照,需要增添空白對(duì)照組
C、增大生長(zhǎng)激素和胰島素的注射量,實(shí)驗(yàn)效果更顯著
D、該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生長(zhǎng)激素和胰島素具有協(xié)同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)多細(xì)胞生物體內(nèi),存在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上具有穩(wěn)定性差異的細(xì)胞,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、細(xì)胞失去全能性
B、不同的細(xì)胞,基因是不同的
C、不同細(xì)胞中基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、變異一般是不定向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)與高等植物成熟的葉肉細(xì)胞相比,該細(xì)胞不具有
 
 
等結(jié)構(gòu);
(2)在細(xì)胞的有絲分裂中,[
 
]
 
的周圍發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)條星射線,并由星射線形成了紡錘體;
(3)遺傳物質(zhì)主要存在于[
 
]
 
中;該物質(zhì)容易被
 
染成深色.
(4)如果該圖指的是胰島細(xì)胞,則與胰島素分泌有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,胰島素合成的場(chǎng)所是[
 
]
 
;
(5)廣泛地分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有的與細(xì)胞膜、核膜相連,為各種化學(xué)反應(yīng)正常進(jìn)行創(chuàng)造有利條件的是[
 
]
 
;該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞內(nèi)
 
合成和加工,以及
 
合成的“車間”.
(6)⑥與
 
的形成有關(guān).
(7)[
 
]
 
由雙層膜構(gòu)成,上有許多
 
,能控制大分子的出入.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四種生物中,遺傳信息貯存在RNA分子中的是( 。
A、大豆B、藍(lán)藻
C、細(xì)菌D、艾滋病的病原體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理,然后在恰當(dāng)時(shí)期采集卵子.通過(guò)②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對(duì)精子進(jìn)行
 
處理,對(duì)羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法,即用一定濃度的
 
誘導(dǎo)精子獲能.
(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列,一般采用
 
獲取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因
 
 
標(biāo)記基因等部分.
(3)過(guò)程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 

(4)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的
 
細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
(性別)胚胎進(jìn)行移植.
(5)為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行
 
處理,使之與供體的
 
保持相同.
(6)圖示過(guò)程涉及的生物技術(shù)有
 
、
 
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二十世紀(jì)發(fā)現(xiàn)了激素的兩種作用機(jī)制:含氮激素主要與膜受體結(jié)合,類固醇激素主要與核受體結(jié)合,然后通過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)或調(diào)節(jié)相應(yīng)基因的表達(dá)來(lái)起作用.下列是高等動(dòng)物雌激素分泌及作用機(jī)制模式圖,A、B、C代表器官,a、b、c、d、e代表物質(zhì),①和②代表過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)胰島素的受體在
 
,如果受體缺乏,造成的影響是產(chǎn)生
 
。
(2)既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于
 
(填字母).
(3)血液中雌激素含量過(guò)高抑制A和B分泌激素,這種調(diào)節(jié)方式稱為
 

(4)要驗(yàn)證b的生理作用,
 
(選“能”或“不能”)用去除性腺的鳥(niǎo)作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在果酒、果醋及泡菜制作過(guò)程中,所用原料的有機(jī)物總(質(zhì))量及有機(jī)物種類的變化( 。
A、減少、增加
B、減少、減少
C、增加、增加
D、增加、減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①指的是
 
,③是
 
,④是
 

(2)結(jié)構(gòu)D是
 
,能夠進(jìn)入結(jié)構(gòu)C的液體是
 

(3)圖中液體中CO2濃度最高的是
 
,O2濃度最高的是
 

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