19．土壤中有些細菌含有脲酶，可通過降解尿素作為其生長的氮源．現(xiàn)對土壤中的這類細菌進行分離實驗，請回答：
（1）分離培養(yǎng)細菌時必須進行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，常用的滅菌方法有高壓蒸氣滅菌、灼燒滅菌（或干熱滅菌）（至少答2種）．
（2）可用涂布分離或劃線分離法分離純化得到能降解尿素的菌種．在接種活菌的過程中，要在酒精燈旁進行操作，接種后的培養(yǎng)皿倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
（3）用含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基篩選能分泌脲酶的細菌，若培養(yǎng)基中存在分解尿素的細菌，其菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶，這是由于尿素被分解產(chǎn)生的氨使pH升高，使酚紅指示劑產(chǎn)生顏色變化，從而證明這一菌株以尿素為氮源．變色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力越強．

分析 實驗室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等．
無菌操作要求在整個實驗過程中操作都在酒精燈火焰附近進行，以避免周圍微生物的污染．
微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法．稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)．

解答 解：（1）用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必須是無菌的，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌．
（2）可用平板劃線法或稀釋涂布平板法分離純化得到能降解尿素的菌種．為避免雜菌污染，操作要在酒精燈火焰旁操作，為防止水蒸氣在皿蓋上凝結(jié)會產(chǎn)生水滴，培養(yǎng)皿需要倒置在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
（3）酚紅指示劑可用于鑒別微生物，所以含有酚紅指示劑的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基；尿素被分解成氨可使PH呈堿性，變色區(qū)域越大，說明其分解能力越強．
故答案為：
（1）高壓蒸氣滅菌、灼燒滅菌（或干熱滅菌）     
（2）涂布分離 或劃線分離    酒精燈    倒置    恒溫培養(yǎng)箱       
（3）氨          越強

點評 本題以脲酶為素材，考查微生物的分離和培養(yǎng)、以氮素為氮源測定能生長的細菌的數(shù)量，要求考生識記無菌技術(shù)，特別是實驗室常用的消毒和滅菌方法；掌握培養(yǎng)基的種類，能應用相應的培養(yǎng)基對土壤中的含有脲酶的細菌進行分離．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某DNA復制過程的部分圖解，其中rep蛋白具有解旋的功能。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A．rep蛋白可破壞A與C、T與G之間形成的氫鍵

B．DNA結(jié)合蛋白可能具有防止DNA單鏈重新形成雙鏈的作用

C．DNA復制具有邊解旋邊復制和半保留復制的特點

D．隨從鏈之間的缺口應需要DNA連接酶將其補齊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程，錯誤的是（　　）
A．樹突的形成有助于擴大細胞膜面積，便于興奮的傳遞
B．遞質(zhì)在突觸小體中的釋放體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性
C．一個神經(jīng)元的突觸小體可與另一個神經(jīng)元的細胞體相接觸
D．興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞時會出現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列生理過程中，不消耗ATP的一組是（　�。�
A．質(zhì)壁分離和復原B．染色體的復制和運動
C．CO2還原和胰島素分泌D．蛋白質(zhì)的合成和加工

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．燕麥的穎色有黑穎、黃穎、白穎三種，其性狀的遺傳受兩對等位基因（A和a，B和 b）控制，如圖所示：
注：酶A催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黑色素，酶B催化白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為黃色素
（1）基因?qū)π誀畹目刂瞥送ㄟ^圖示途徑，還可以通過蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制性狀．
（2）現(xiàn)有三個基因型不同的純合品系甲（黑穎）、乙（黑穎）、如下表（F2為相應組別的F1自交所得）：
雜交組合F1F2
第一組甲×乙黑穎黑穎
第二組乙×丙黑穎黑穎：黃穎=3：1
①品系甲的基因型為AAbb，品系乙的基因型為AABB，第二組得到的1=2黑穎個體間進行
隨機授粉，則所得F3的表現(xiàn)型及比例為黑穎：黃穎=8：1．
②不能通過測交實驗確定某株黑穎燕麥的基因型，理由是親本基因型中只要為AA基因純合，其測交后代的表現(xiàn)型就都是黑穎． 
③欲利用甲、乙、丙培育出白穎燕麥，最簡便的方案為選擇甲與丙雜交． 
（3）若在減數(shù)分裂過程中，A基因所在片段與B基因所在片段發(fā)生互換，該變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異．
（4）燕麥的5號染色體上還有P基因和Q基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG．

若發(fā)現(xiàn)箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對應密碼子變?yōu)锳UC，基因P轉(zhuǎn)錄時以b鏈為模板合成mRNA，基因P在燕麥某個細胞中數(shù)目最多時可有4個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示人體中某種細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖，甲、乙、丙、丁均代表液體，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中屬于細胞外液的是甲、乙、丙B．甲中的蛋白質(zhì)含量高于乙
C．丙是淋巴細胞直接生活的環(huán)境D．丁中02濃度不可能比甲中的高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某地區(qū)年降雨量豐富，一棄耕農(nóng)田的食物鏈之一是“甲→乙→丙”．生態(tài)學家對該生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展以及該食物鏈的能量流動進行了研究，結(jié)果如下表，[單位為×107J/（hm2×a）]．回答
甲乙丙
固定的能量攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
245001057571.58.4464.38
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，食物鏈中甲是生產(chǎn)者；流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是24500×107J/（hm2×a）．
（2）在食物鏈甲→乙啊→丙中，能量從乙到丙的傳遞效率是8%，從乙流向分解者的能量包括乙的遺體、分泌物中的能量和丙糞便中的能量．
（3）有人發(fā)現(xiàn)表中乙或丙的同化量與呼吸量之和不等于攝入量．請你分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：攝入量等于同化量和糞便排出量之和，而呼吸量是同化量中的一部分．
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)在該棄耕農(nóng)田演替過程中豐富度逐漸增加，抵抗外界干擾的能力增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成．兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）進行雜交，結(jié)果如下：
親本組合F1F2
實驗一甲×乙全為灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
實驗二乙×丙全為黑鼠3黑鼠：1白鼠
①兩對基因（A/a和B/b）位于2　　�、郏�2）①對染色體上，小鼠乙的基因型為aabb．
②實驗一的F2中，白鼠共有3種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$．
③圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì)，實驗二的F2中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb．
（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠（�。尪∨c純合黑鼠雜交，結(jié)果如表：
親本組合F1F2
實驗三丁×純合
黑鼠		1黃鼠：
1灰鼠		F1黃鼠隨機交配：3黃鼠：1黑鼠
F1灰鼠隨機交配：3灰鼠：1黑鼠
①據(jù)此推測：小鼠丁的黃色性狀是由基因B突變產(chǎn)生的，該突變屬于顯性突變．
②為驗證上述推測，可用實驗三F1的黃鼠與灰鼠雜交．若后代的表現(xiàn)型及比例為黃鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1，則上述推測正確．
③用3種不同顏色的熒光，分別標記小鼠丁精原細胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過程，發(fā)現(xiàn)某個次級精母細胞有3種不同顏色的4個熒光點，其原因是基因A與新基因所在同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體膝跳反射的反射弧示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）由圖可知，完成一個反射活動，至少需要2個神經(jīng)元，圖中乙結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的效應器．
（2）若圖中AB=BC=5cm，刺激A點，測得興奮到達B、C的時間分別為5.2×10-2s、5.4×10-2s，則由此計算，局部電流在神經(jīng)纖維上的傳導速度為25m/s，經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)的時間約為0.002s．
（3）在檢查膝跳反射時，如果測試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，可見膝跳反射弧受大腦皮層的控制．
（4）若在走路時腳心被鐵釘所刺，此時被刺的腳會立刻提起，同時另一條腿的肌肉也協(xié)調(diào)活動，腳立即著地，承擔全身重量，使身體能保持平衡，可見該過程中還有小腦參與了調(diào)節(jié)．

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