【題目】下圖是反射弧的組成示意圖,①⑤是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖中表示感受器的是________(填圖中序號),若②被刺激,受刺激部位興奮前后膜外電位變化是________,②上興奮以________形式傳導,方向與________(膜內膜外”)電流方向一致。

(2)若該感受器位于手指皮膚,并被火焰灼傷從而引起紅腫,紅腫的原因是毛細血管舒張和通透性增強,血漿蛋白滲出引起________(填“組織液”“淋巴”或“血漿”)增多。

(3)若此圖為縮手反射示意圖,某人車禍后,脊髓在頸部折斷,除此之外其余部分都正常,此時用針刺此人的手,其______(填“會”或“不會”)有痛覺,痛覺中樞位于______。

【答案】 由正變負(或由正變負再變正) 電信號 膜內 組織液 不會 大腦皮層

【解析】

神經(jīng)調節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變分析題干示意圖,①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是突觸、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應器。

(1)圖中①表示感受器,若②被刺激,受刺激部位膜外電位由正變負,②上興奮以電信號形式傳導,方向與膜內電流方向一致。

(2)手指皮膚被火焰灼傷而引起紅腫,紅腫的原因是毛細血管舒張和通透性增強,血漿蛋白滲出引起組織液增多。

(3)若此圖為縮手反射示意圖,某人車禍后,脊髓在頸部折斷,除此之外其余部分都正常,此時用針刺此人的手,其不會有痛覺,痛覺中樞位于大腦皮層。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為家庭制備腐乳的簡易流程;卮鹣铝袉栴}

(1)前期發(fā)酵階段,豆上的毛霉來自_______。然而,現(xiàn)代化生產(chǎn)腐乳,需在嚴格無菌條件下,將________直接接種到豆腐上,這樣可避免______,保證產(chǎn)品的質量。

(2)加鹽腌制階段,“加鹽”的正確做法是_______。

(3)加鹽不僅可以析出豆腐中的水分,同時,鹽還具有_________作用。

(4)后期發(fā)酵階段,向發(fā)酵瓶中加人的鹵湯是由_______配置而成的,鹵湯中主要成分所起的作用是___________。

(5)制作腐乳的原理是________________________________

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【題目】下圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗,胚芽鞘生長情況相同的一組是

A. a 與 b B. c 與 d C. a 與 e D. c 與 e

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某男孩的基因型是XAY,其祖父和外祖父的基因型均是XAY,祖母和外祖母的基因型均是XaXa,不考慮基因突變和染色體變異,則該男孩的基因A必然來自

A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與細胞增殖和分化有關的圖解,據(jù)圖回答下列有關問題:

1)甲圖A表示的是_____過程,B_____過程.

2)甲圖中b、c、d、e具有相同的_____

3)甲圖中,若e 能合成血紅蛋白,則bc、d_____(不能或能)合成,其主要原因是_____

4)若a為植物細胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體,說明d具有_____性.

5)乙圖中兩條染色體是經(jīng)過分裂間期的_____形成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶的敘述,正確的是

A. 酶是由具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的

B. 酶提供了反應過程所必需的活化能

C. 溫度或pH改變可以導致酶結構的改變

D. 酶分子在催化反應完成后立即被降解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲乙為人體內生命活動調節(jié)常見的兩種不同方式;丙為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結構均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計,據(jù)圖回答下列問題。

(1)若圖甲中的信號分子為甲狀腺激素,則靶細胞是_______________。

(2)若圖乙③所釋放的信號分子是一種不可“回收”的神經(jīng)遞質(乙酰膽堿),在突觸位置能與之特異性結合的物質有_____________________________________________。

(3)若在圖丙A處給予一個適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉,而N的指針未發(fā)生偏轉,推測最可能的原因是________________________________;若N的指針偏轉,則其偏轉次數(shù)的情況是________(填“一次”、“二次”或“多次”)。

(4)當一個健康人飯后血糖濃度升高時,可以通過自身生命活動調節(jié)降低血糖恢復正常水平,請從圖甲、乙所示的兩個方面描述下丘腦通過相關調節(jié)降低血糖的具體過程:__________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是(

A. DNA分子復制和中心粒復制B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C. 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D. 著絲點的分裂和細胞質的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高等動物生命活動調節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中Ⅰ、Ⅱ表示細胞,E、F表示物質。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

A. 若上圖表示縮手反射過程,細胞Ⅱ膜上的F表示受體蛋白

B. 若上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給Ⅱ,Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子

C. 若上圖表示血糖調節(jié)過程,且E與F結合后,Ⅱ內糖原含量上升,則Ⅰ代表胰島A細胞

D. 如上圖所示,若E與F結合后,促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質X,且X使E的生成量增加,這種調節(jié)方式屬于反饋調節(jié)

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