【題目】假定某男孩的基因型是XAY，其祖父和外祖父的基因型均是XAY，祖母和外祖母的基因型均是XaXa，不考慮基因突變和染色體變異，則該男孩的基因A必然來自

A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母

【答案】A

【解析】

男孩的X染色體來自母親，Y染色體來自父親。女孩的X染色體一條來自父方，一條來自母方。

某男孩的基因型是XAY，該男孩的Y染色體來自父親，X染色體來自母親，故基因A必然來自其母親，又知其祖父和外祖父的基因型均是XAY，祖母和外祖母的基因型均是XaXa，不考慮基因突變和染色體變異，則母親的A基因來自該男孩的外祖父，所以該男孩的基因A必然來自外祖父，綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖黑點（）表示神經(jīng)元胞體，①⑦良示神經(jīng)纖維，據(jù)圖判斷，下列說法正確的是

A．圖中存在完整的反射弧

B．⑥為傳出神經(jīng)纖維

C．若肌肉受到刺激不自主地收縮，則神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序為④⑤⑦

D．大腦感受到肌肉受到刺激，其信號（神經(jīng)沖動〉在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖，下列敘述錯誤的是

A. ①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分

B. ②進入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯誤的是（　�。�

A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D. 春運期間，石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)坡地因樹木過度砍伐而造成生態(tài)環(huán)境嚴重破壞．為了治理環(huán)境，人們采取了封山育林的措施．封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖．以下敘述錯誤的是（　　）

A. 曲線所用的調(diào)查數(shù)據(jù)主要是采用樣方法得到的

B. 在a年內(nèi)，物種①的出生率大于死亡率

C. 物種③比物種①、②具有更強的競爭優(yōu)勢

D. 若氣候適宜，群落在c點后，灌木將持續(xù)占主導地位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．據(jù)圖回答問題．

（1）圖2中的細胞分裂圖象是_____（填“植物”或“動物”）細胞的有絲分裂圖象，判斷的依據(jù)是_______________________．

（2）圖1中，AB段形成的原因是_____，該過程發(fā)生于_____期．圖1中，CD段形成的原因是____________________．

（3）觀察染色體的最佳時期是圖2中的_____圖，此時，染色體數(shù)：染色單體數(shù)：DNA分子數(shù)＝_____．

（4）圖2中_____細胞處于圖1中的BC段，_____細胞處于圖1中的CD段．

（5）在丙細胞分裂的前一個時期中，代謝異�；钴S的細胞器有_____．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的組成示意圖，①～⑤是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

(1)圖中表示感受器的是________(填圖中序號)，若②被刺激，受刺激部位興奮前后膜外電位變化是________，②上興奮以________形式傳導，方向與________(填“膜內(nèi)”或“膜外”)電流方向一致。

(2)若該感受器位于手指皮膚，并被火焰灼傷從而引起紅腫，紅腫的原因是毛細血管舒張和通透性增強，血漿蛋白滲出引起________(填“組織液”“淋巴”或“血漿”)增多。

(3)若此圖為縮手反射示意圖，某人車禍后，脊髓在頸部折斷，除此之外其余部分都正常，此時用針刺此人的手，其______(填“會”或“不會”)有痛覺，痛覺中樞位于______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自20世紀中葉系統(tǒng)分析方法引入生態(tài)學后，在解決復雜的生態(tài)學問題上發(fā)揮了巨大的作用．如圖為一般系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。表格是某森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果，表中的A、B、C表示生態(tài)系統(tǒng)中三種不同的組成成分，字母Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體貯存的能量，R表示生物呼吸消耗的能量。請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、______________散失等過程。研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動時，應該以___________為基本單位。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的功能來看，圖中①、②、③雙向箭頭不能用來表示物質(zhì)循環(huán)，原因是_______________________________________________________________________。

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)（能/不能）反映生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的特點，為什么?

_________，_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示，動物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人走出房間進入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 血液中激素①、②的含量會增加，③減少

B. 激素①、②對垂體的作用效應都為促進

C. 骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

D. 激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞

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