16．“牝雞司晨”是指原來下過蛋的母雞，以后卻變成公雞，長出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，這種現(xiàn)象稱為性反轉(zhuǎn)．以下分析錯誤的是（　�。�
A．生物的性狀受遺傳和環(huán)境因素共同作用
B．母雞性反轉(zhuǎn)為公雞后，性染色體變?yōu)閆Z
C．性反轉(zhuǎn)的公雞與正常母雞交配，子代中雌：雄=2：1
D．性反轉(zhuǎn)的公雞體內(nèi)雄性激素含量比雌性激素高

分析 1、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用，共同精細地調(diào)控著生物的性狀，生物的性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果．
2、雞的性別決定是ZW型，公雞的性染色體組型是ZZ，母雞的性染色體組型是ZW，母雞性反轉(zhuǎn)形成公雞，性染色體組型仍然是ZW，與正常母雞ZW交配，后代的性染色體組型是ZZ：ZW：WW=1：2：1，其中WW胚胎致死，ZZ為雄雞，ZW為雌雞，子代中雌：雄=2：1．

解答 解：A、生物的性狀既受基因的控制，也受環(huán)境的影響，A正確；
B、母雞性狀反轉(zhuǎn)后，性狀表現(xiàn)出公雞的性狀，但是性染色體組成不變，仍然是ZW，B錯誤；
C、由分析可知，性反轉(zhuǎn)的公雞與正常母雞交配，子代中雌：雄=2：1，C正確；
D、性反轉(zhuǎn)的公雞體內(nèi)雄性激素含量比雌性激素高，因此母雞表現(xiàn)出公雞性狀，D正確．
故選：B．

點評 本題的知識點是基因與性狀的關(guān)系，雞的性別決定，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關(guān)注，下列有關(guān)T2噬菌體的敘述，正確的是（　�。�
A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)
B．它是一種原核生物，能在宿主菌內(nèi)以二分裂方式增殖
C．只將其蛋白質(zhì)注入宿主菌的細胞中
D．它的遺傳物質(zhì)與H7N9禽流感病毒一樣，主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．種子在浸水和不浸水的情況下進行細胞呼吸都能產(chǎn)生（　�。�
A．葡萄糖B．丙酮酸C．乳酸D．酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是一個遺傳病的系譜（設(shè)該病受一對基因控制，A是顯性，a是隱性），據(jù)圖回答下列問題：
（1）致病基因位于常染色體上，是隱性遺傳．
（2）Ⅲ9的基因型是aa，Ⅲ10可能的基因型是AA或Aa．
（3）如果Ⅱ5與Ⅱ6再生一個小孩，是患病男孩的可能性為$\frac{1}{8}$．
（4）該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？不可能，因為9號患病，5號正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．中國科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命．研究人員發(fā)現(xiàn)了青蒿細胞中青蒿素的合成途徑（實線方框所示）和酵母細胞產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP的途徑（虛線方框所示）如圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）完成過程①需要RNA聚合酶催化，過程②中，mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為合成FPP合成酶的模板．
（2）在青蒿的不同組織細胞中，相同DNA轉(zhuǎn)錄起點不完全相同的原因是不同組織細胞中的基因選擇性表達．青蒿素的合成體現(xiàn)了基因控制性狀的方式是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀．
（3）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細胞過程中，需要向酵母細胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因等基因．結(jié)果表明，相關(guān)基因?qū)虢湍讣毎箅m能正常表達，但酵母菌合成的青蒿素卻很少，據(jù)圖分析原因可能是酵母細胞中的大部分FPP用于合成了固醇．
（4）若FPP合成酶基因含4 300個堿基對，其中一條單鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，則該基因連續(xù)復(fù)制3次至少需要18060個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列糖類化合物中，最終水解產(chǎn)物相同的是（　�。�
A．脫氧核糖和果糖B．蔗糖和麥芽糖C．肝糖原和乳糖D．淀粉和麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科學(xué)家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶．這一過程未涉及（　�。�
A．DNA按照堿基互補配對原則自我復(fù)制
B．DNA以其一條鏈為模板合成RNA
C．按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)
D．RNA以自身為模板自我復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（　�。�
①合成有機物的場所相同   
②都將CO2和水合成為有機物
③都屬自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式 
④合成有機物所利用的能量來源相同．
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮
B．人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C．人的體溫源于體內(nèi)物質(zhì)代謝過程所釋放出來的熱量
D．甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用

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