下列敘述中，能確定一定是同源染色體的是

A．一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方的染色體

B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過(guò)程中聯(lián)會(huì)配對(duì)的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖回答問(wèn)題：
（1）該裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是探究酵母菌的無(wú)氧呼吸方式．
（2）該實(shí)驗(yàn)中用煮沸又冷卻的葡萄糖溶液的目的是煮沸可以除去葡萄糖溶液中的氧氣，冷卻不會(huì)使酶失去活性
（3）圖中溶液A是澄清的石灰水（或溴射香草粉藍(lán)溶液）．
（4）酵母菌產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．寫(xiě)出其反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列能進(jìn)行光合作用的原核生物有（　　）
A．酵母菌B．大腸桿菌C．藍(lán)藻D．草履蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．水是生命之源，生命離不開(kāi)水．水在生物體中的主要作用是（　　）
①參與生物化學(xué)反應(yīng)    
②運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物     
③良好的溶劑
④為細(xì)胞提供液體環(huán)境      
⑤貯藏能量．
A．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列與基因重組相關(guān)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．雜種高莖豌豆自交子代中出現(xiàn)高莖和矮莖，是基因重組的結(jié)果
B．孟德?tīng)栮P(guān)于豌豆的兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2沒(méi)有出現(xiàn)新性狀
C．基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是所有的非等位基因自由組合
D．姐妹染色單體片段的交叉互換屬于基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．為使水果和蔬菜提前上市，人們?cè)絹?lái)越多地使用膨大劑、增紅劑和催熟劑等生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其中的催熟劑可能是（　　）
A．萘乙酸B．乙烯利C．赤霉素類(lèi)似物D．2，4-D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過(guò)程中（　�。�
A．血漿蛋白的合成
B．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
C．氧化血紅蛋白的形成
D．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）產(chǎn)生途徑的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成
B．T細(xì)胞分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞分化而成
C．抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成
D．吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在微生物培養(yǎng)過(guò)程中，需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌，其標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．殺死所有的病原微生物 B．殺死所有的微生物

C．殺死所有微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子 D．使病原菌不生長(zhǎng)

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