15．人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過程中（　�。�
A．血漿蛋白的合成
B．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
C．氧化血紅蛋白的形成
D．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

分析 內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)，發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)不屬于發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中是反應(yīng)，消化道內(nèi)的消化液不屬于體液，不是內(nèi)環(huán)境．

解答 解：A、血漿蛋白的合成位于細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯誤；
B、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖發(fā)生在消化道，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；
C、氧化血紅蛋白的形成在紅細(xì)胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；
D、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合可以發(fā)生在血漿，屬于內(nèi)環(huán)境，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，對于內(nèi)環(huán)境組成的理解和對于不同生理過程發(fā)生的場所的分析是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．“白菜-甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易儲存等優(yōu)點(diǎn)．如圖是“白菜-甘藍(lán)”培育過程示意圖，請完成下列問題：
（1）由雜種細(xì)胞D培育成白菜-甘藍(lán)植株，采用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)．該過程說明植物細(xì)胞具有全能性．
（2）要制備“白菜-甘藍(lán)”的人工種子，要在d步驟選取具有生根、發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，包裹上人工種皮即可．
（3）在d過程培養(yǎng)中，培養(yǎng)基的成分通常包括水、無機(jī)營養(yǎng)、有機(jī)營養(yǎng)和植物激素等，同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證無菌．
（4）在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是PEG，融合依據(jù)的原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性．
（5）要獲得圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體，首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁．現(xiàn)提供以下材料和用具：紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等．請你從中選擇合適的材料，完成下面檢驗(yàn)是否已除去細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)的方法步驟，并預(yù)測和解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果．主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取適宜濃度的蔗糖溶液，加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液．其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是：適宜濃度的蔗糖溶液可防止原生質(zhì)體多度吸水脹破（保持原生質(zhì)體正常的形態(tài)）．
②檢驗(yàn)細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁的方法．
第一步：用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央，滴加適量細(xì)胞壁分解液，制成臨時裝片，得到實(shí)驗(yàn)組裝片．
第二步：用適宜濃度的蔗糖溶液代替細(xì)胞壁分解液，其他操作同第一步，得到對照組裝片．
第三步：在顯微鏡下觀察比較實(shí)驗(yàn)組和對照組裝片洋蔥細(xì)胞的形態(tài)．
結(jié)果預(yù)測和分析：實(shí)驗(yàn)組裝片的洋蔥細(xì)胞呈分散的紫色球形，表明細(xì)胞壁已經(jīng)被分解；對照組裝片的洋蔥細(xì)胞呈相互連接的紫色多邊形，表明細(xì)胞壁未被分解．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體細(xì)胞中最重要的單糖是（　�。�
A．糖原B．淀粉C．乳糖D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，能確定一定是同源染色體的是

A．一條來自父方，一條來自母方的染色體

B．由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體

C．在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會配對的兩條染色體

D．形狀和大小一般相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（　　）
A．促進(jìn)月季插枝生根B．誘導(dǎo)染色體加倍
C．人工培育無子番茄D．棉花的保蕾保齡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于群落演替的敘述，正確的是（　�。�
A．初生演替歷程短，速度慢
B．在正常情況下，群落演替的最終結(jié)果是生物多樣性降低
C．在演替過程中，群落中優(yōu)勢種群的基因頻率不會發(fā)生變化
D．在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林，是次生演替的一個例子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，正確的措施是（　　）
A．從現(xiàn)在起，嚴(yán)禁砍伐森林
B．保護(hù)與人類共存的各種生物
C．各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題
D．大量開采礦產(chǎn)資源，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，提高綜合國力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡才能觀察到．從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)為無以核膜為界限的細(xì)胞核（無核膜或無成形的細(xì)胞核）．
（2）Ⅳ屬于細(xì)胞，判斷依據(jù)是低等植物具有細(xì)胞壁和葉綠體，同時還有中心體．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞將會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是⑤（填序號）．
（4）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于植物組織培養(yǎng)的是（ ）

A．水稻種子萌發(fā)并長成新個體 B．蘭花的莖尖組織培育成蘭花幼苗

C．扦插的葡萄枝長成新個體 D．柳樹芽發(fā)育成枝條

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同步練習(xí)冊答案